Conceitos fundamentais da educação popular em saúde são discutidos como diretrizes que orientam e organizam o planejamento da ação educativa a ser desenvolvida no território da APS. Com base no conteúdo visto no Módulo 3, assinale a alternativa que mais caracteriza a educação popular em saúde:
Questão
Conceitos fundamentais da educação popular em saúde são discutidos como diretrizes que orientam e organizam o planejamento da ação educativa a ser desenvolvida no território da APS. Com base no conteúdo visto no Módulo 3, assinale a alternativa que mais caracteriza a educação popular em saúde:
Alternativas
Ações educativas em saúde desenvolvidas exclusivamente pelos agentes comunitários com base nos problemas definidos pela equipe de gestão da APS.
Ações educativas em saúde voltadas exclusivamente para os grupos mais vulneráveis da população.
Ações educativas organizadas em aulas, manuais e palestras que objetivam repassar para a população informações técnicas com base em evidências científicas reconhecidas.
Ações educativas que valorizam os saberes e percepção da população, são construídas coletivamente, utilizam diversas linguagens com o objetivo de empoderar a população para o enfrentamento dos problemas de saúde.
Explicação
A Educação Popular em Saúde (EPS), inspirada em referenciais como Paulo Freire, caracteriza-se por uma prática educativa dialógica e participativa, que parte da realidade vivida no território e reconhece a população como sujeito do processo (e não apenas como receptora de informações).
Por isso, a alternativa correta é a que destaca:
- Valorização dos saberes populares (conhecimentos, experiências, cultura e percepções da comunidade);
- Construção coletiva das ações (planejamento e decisões compartilhadas entre trabalhadores e população);
- Uso de diversas linguagens e metodologias (rodas de conversa, dinâmicas, arte, teatro, práticas comunitárias etc.), não se restringindo a palestras;
- Objetivo de autonomia/empoderamento para que as pessoas e comunidades possam analisar e enfrentar seus problemas de saúde e seus determinantes.
As demais alternativas reduzem a EPS a ações verticalizadas (transmissão de conteúdo técnico), focalizadas de forma exclusiva (apenas vulneráveis) ou centradas em atores específicos (somente ACS), o que contraria o princípio da participação e do diálogo que define a educação popular.