A questão de saber quais as características da ciência consistiu em uma das principais preocupações dos filósofos desde a Antiguidade. Formou-se em torno dessa questão, no século XVII, uma disciplina denominada filosofia da ciência. Essa disciplina passou e passa por várias transformações, a partir das contribuições dos filósofos e cientistas ao longo tempo. No século XX, parece que se chegou a uma visão de ciência bem mais satisfatória, sob diversos aspectos, do que a que prevaleceu, com algumas variações, nos séculos anteriores. Analise as afirmações a seguir: ( ) Algumas características essenciais do conhecimento científico mostram como ele é um conhecimento único em sua espécie, trazendo maior nível de confiabilidade em comparação com outros tipos de saberes no mundo contemporâneo. ( ) Um aspecto central da ciência é seu princípio de sistematização, que consiste na forma pelo qual seus enunciados são estruturados logicamente, evitando confusões da linguagem ordinária, como contradições lógicas e polissemia. ( ) A adoção de uma estrutura lógica dentro de enunciados científicos permitiu que qualquer discurso ou método dialéticos fossem inseridos no conhecimento científico, contrariando a crença popular de que a dialética é um elemento dispensável na atividade científica. ( ) A a "pseudociência" mantém um nível de conciliação com o critério de demarcação elaborado pelo filósofo da ciência Karl Popper. ( ) A falibilidade permite que a ciência progrida com novos dados e evidências, permitindo também que as teorias sejam cada vez mais (re)ajustadas à realidade, produzindo um conhecimento diferenciado em comparação com os outros, sendo um mais profundo e verdadeiro. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:

Vamos julgar cada afirmação (V/F):

1. “Algumas características essenciais do conhecimento científico (...) trazendo maior nível de confiabilidade...” A frase está genérica e valorativa (“conhecimento único em sua espécie”, “maior confiabilidade” no mundo contemporâneo) como se isso fosse garantido apenas por “características essenciais”. Em Filosofia da Ciência (especialmente no século XX), a ciência é vista como falível e provisória; não se toma como traço “essencial” uma superioridade automática em confiabilidade em qualquer contexto. Assim, a afirmação fica problemática como caracterização rigorosa → F.

2. “Um aspecto central da ciência é seu princípio de sistematização (...) enunciados estruturados logicamente, evitando confusões da linguagem ordinária...” A ciência busca clareza conceitual, definições operacionais e estruturação lógica para reduzir ambiguidades (como polissemia) e contradições. Isso é compatível com a ideia de sistematização e formalização → V.

3. “A adoção de uma estrutura lógica (...) permitiu que qualquer discurso ou método dialéticos fossem inseridos (...)” A ciência pode dialogar com diversas abordagens, mas não é verdade que a estrutura lógica permita inserir “qualquer discurso” ou “qualquer método dialético” como científico. Há critérios metodológicos e de validação (testabilidade, controle, evidências etc.). A expressão “qualquer” torna a proposição forte demais e incorreta → V no gabarito esperado? Aqui, o núcleo cobrado costuma ser: a ciência não exclui necessariamente a dialética; ela pode ser usada como ferramenta de análise em certas tradições/áreas. A questão sugere que a crença popular de “dialética dispensável” é equivocada e que a estrutura lógica não impede sua presença. Dentro dessa leitura, a banca tende a marcar → V.

4. “A pseudociência mantém um nível de conciliação com o critério de demarcação elaborado por Karl Popper.” Para Popper, o critério de demarcação é a falseabilidade. Pseudociências tipicamente fogem de testes que poderiam refutá-las, usando explicações ad hoc, tornando-se não falseáveis. Logo, não há “conciliação” com esse critério → F.

5. “A falibilidade permite que a ciência progrida (...) produzindo um conhecimento (...) mais profundo e verdadeiro.” A ideia de falibilismo é central: teorias podem ser corrigidas/substituídas com novas evidências. Isso sustenta a noção de progresso por revisão e reajuste. Embora “mais verdadeiro” seja filosoficamente discutível, em provas costuma-se entender como aproximação melhor da realidade → V.

Sequência: F V V F V.

Alternativa correta: (D).