(UEA-AM) Ao colher frutos diretamente da árvore, uma estudante notou diversas larvas de insetos em seu interior (I). Imaginou, então, que alguma espécie de mosca deveria ter colocado seus ovos nos frutos quando estes ainda estavam em processo de maturação (II). Logo, pensou que, se alguém tivesse ensacado os frutos antes da postura dos ovos das moscas, as larvas seriam evitadas (III). Assim, realizou esse procedimento com outros frutos (IV). Após algum tempo, ao abrir alguns frutos ensacados e já maduros, notou que realmente seu pensamento estava correto (V). Com relação ao método de investigação científica, é correto afirmar que

Questão

(UEA-AM) Ao colher frutos diretamente da árvore, uma estudante notou diversas larvas de insetos em seu interior (I). Imaginou, então, que alguma espécie de mosca deveria ter colocado seus ovos nos frutos quando estes ainda estavam em processo de maturação (II). Logo, pensou que, se alguém tivesse ensacado os frutos antes da postura dos ovos das moscas, as larvas seriam evitadas (III). Assim, realizou esse procedimento com outros frutos (IV). Após algum tempo, ao abrir alguns frutos ensacados e já maduros, notou que realmente seu pensamento estava correto (V). Com relação ao método de investigação científica, é correto afirmar que

Alternativas

a) II corresponde ao fato verificado.

b) IV corresponde à dedução imaginada.

c) V corresponde ao resultado analisado.

96%

d) III corresponde ao experimento testado.

e) I corresponde à hipótese levantada.

Explicação

Vamos associar cada etapa (I a V) às fases típicas do método científico.

  1. Observação / fato: é o que foi diretamente percebido.
  • (I) “notou diversas larvas de insetos em seu interior” → isso é o fato observado.
  1. Hipótese: explicação provisória para o fato observado.
  • (II) “alguma espécie de mosca deveria ter colocado seus ovos...” → isso é uma hipótese para explicar as larvas.
  1. Dedução / previsão (consequência lógica da hipótese): se a hipótese for verdadeira, então tal ação deve produzir tal resultado.
  • (III) “se alguém tivesse ensacado os frutos antes..., as larvas seriam evitadas” → isso é a dedução/previsão.
  1. Experimento / teste: realização prática para verificar a hipótese.
  • (IV) “realizou esse procedimento com outros frutos” → isso é o experimento.
  1. Resultado e análise/conclusão: observação do que ocorreu no experimento e interpretação.
  • (V) “notou que realmente seu pensamento estava correto” → corresponde ao resultado observado e analisado, levando à conclusão de que a hipótese foi confirmada naquele teste.

Analisando as alternativas:

  • a) Falsa: (II) não é fato verificado; é hipótese.
  • b) Falsa: (IV) é experimento, não dedução.
  • c) Verdadeira: (V) é o resultado (e sua análise/conclusão) após abrir os frutos ensacados.
  • d) Falsa: (III) é dedução/previsão; o experimento é (IV).
  • e) Falsa: (I) é observação/fato, não hipótese.

Alternativa correta: (c).

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