Sou mais sábio do que este homem; pois nenhum de nós sabe coisa alguma de valor, mas ele pensa que sabe alguma coisa, enquanto eu, não sabendo, tampouco penso que sei. Platão, Apologia de Sócrates, 21d O trecho expressa um princípio central do método socrático ao indicar que o conhecimento
Questão
Sou mais sábio do que este homem; pois nenhum de nós sabe coisa alguma de valor, mas ele pensa que sabe alguma coisa, enquanto eu, não sabendo, tampouco penso que sei.
Platão, Apologia de Sócrates, 21d
O trecho expressa um princípio central do método socrático ao indicar que o conhecimento
Alternativas
decorre da autoridade daquele que domina a retórica.
inicia pelo reconhecimento crítico dos limites do próprio saber.
consiste na transmissão de verdades estabelecidas pela tradição.
depende da persuasão como critério de validade.
resulta da aceitação das opiniões mais difundidas na pólis.
Explicação
No trecho, Sócrates afirma ser “mais sábio” justamente porque não se ilude: ele reconhece que não sabe “coisa alguma de valor” e, ao mesmo tempo, não acredita saber. Já o outro homem, embora igualmente ignorante, pensa que sabe, isto é, tem uma falsa segurança.
Esse contraste expressa um princípio básico do método socrático (a maiêutica e a atitude investigativa): a busca do conhecimento começa quando o sujeito admite criticamente os limites do próprio saber. Esse reconhecimento (frequentemente formulado como “saber que nada sabe”) é o ponto de partida para questionar, examinar definições e eliminar opiniões inconsistentes.
Assim, a alternativa correta é a que indica que o conhecimento se inicia pelo reconhecimento crítico da própria ignorância, e não por autoridade, tradição, persuasão retórica ou pela opinião dominante na pólis.