Na obra “Ciência com Consciência”, Morin argumenta que a fragmentação científica é perigosa ao separar o conhecimento em áreas isoladas, perdendo a visão integrada da complexidade da vida e dos impactos que a ciência pode ter, especialmente em relação à ética e à sustentabilidade. A fragmentação científica é perigosa por quê? Assinale a alternativa correta:
Questão
Na obra “Ciência com Consciência”, Morin argumenta que a fragmentação científica é perigosa ao separar o conhecimento em áreas isoladas, perdendo a visão integrada da complexidade da vida e dos impactos que a ciência pode ter, especialmente em relação à ética e à sustentabilidade. A fragmentação científica é perigosa por quê? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
a) Ela obriga a ciência a ser submissa aos dogmas religiosos medievais.
b) Porque permite o poder de destruição sem a percepção da rede complexa que une a ciência à vida e à ética.
c) Ela impede a criação de armas de destruição em massa.
d) Ela torna os cientistas especialistas em todas as áreas ao mesmo tempo.
e) Ela garante que o planeta nunca seja devastado pela ação humana.
Explicação
Morin, em “Ciência com Consciência”, critica a fragmentação do conhecimento (hiperespecialização) porque ela separa os saberes em “caixas” isoladas. Com isso, perde-se a visão do todo e das inter-relações entre ciência, sociedade, vida, ética e ambiente.
Essa separação é perigosa porque:
- Aumenta o poder técnico da ciência (capacidade de intervir e transformar a realidade);
- Mas reduz a capacidade de compreender as consequências globais dessas intervenções, já que cada área olha apenas seu “pedaço” do problema;
- Assim, pode-se produzir tecnologias com grande potencial destrutivo (ou impactos socioambientais graves) sem a devida percepção da rede complexa que liga o conhecimento científico à vida, à ética e à sustentabilidade.
Analisando as alternativas:
- (a) Não é a tese de Morin.
- (b) Expressa exatamente o risco: poder de destruição + perda da percepção da complexidade e das implicações éticas.
- (c) Diz o contrário do argumento.
- (d) É incoerente: fragmentação gera especialização estreita, não domínio de todas as áreas.
- (e) Também é o contrário do que o autor alerta.
Alternativa correta: (b).