Conjunções: O estudo do período composto baseado apenas na localização/identificação da conjunção não é suficiente no estudo das orações, visto que, muitas vezes, a mesma palavra pode fazer parte de enunciados com sentidos totalmente diferentes, o que resulta também em mais de uma classificação. No que se refere a essa questão, analise o texto a seguir, sobretudo a conjunção 'como'. Sobre isso, avalie as assertivas a seguir, considerando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

II. Nos versos “Então, ela se fez bonita/Como há muito tempo não queria ousar”, a oração subordinada adverbial conformativa, introduzida pela conjunção “como”, destaca o sentido de conformidade da mulher que já havia se habituado com as atitudes do companheiro.

III. No trecho “E não maldisse a vida/Tanto quanto era seu jeito de sempre falar”, há uma comparação estabelecida pela oração subordinada adverbial comparativa introduzida pela locução conjuntiva “tanto quanto”, relativa às atitudes negativas da personagem feitas no passado.

IV. O verso “Tantos gritos roucos como não se ouvia mais” é formado por duas orações subordinadas adverbiais comparativas: a primeira introduzida pela conjunção “tanto” e a segunda por “como”, as quais, juntas, estabelecem o sentido de comparação entre diferentes ações das pessoas, frente às realizadas pelo casal.