Argumentação: No 5º§, a autora estabelece uma distinção entre “capacidade” e “habilidade”. Segundo a articulação lógica do texto, a transformação da primeira na segunda é apresentada como um processo:
No 5º§, a autora estabelece uma distinção entre “capacidade” e “habilidade”. Segundo a articulação lógica do texto, a transformação da primeira na segunda é apresentada como um processo:
A) Inato, visto que os circuitos cerebrais necessários para a função já estão presentes no córtex desde o nascimento do indivíduo.
B) Experiencial, visto que o exercício prático e a aprendizagem funcionam como pontes entre o potencial biológico e a execução factual.
C) Dicotômico, visto que a presença da capacidade biológica exclui a necessidade de aprendizagem para a manifestação da habilidade.
D) Aleatório, visto que a utilização da capacidade carece de garantias, restringindo-se a uma pequena parcela da população universitária.
E) Contingencial, visto que depende primordialmente do amadurecimento biológico dos neurônios, que ocorre por volta dos 5 anos de idade.
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