Questões de Ciências da Natureza

Explore questões resolvidas de Ciências da Natureza. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

97% confiança
Uma equipe multidisciplinar foi responsável por desenvolver estratégias para recuperar uma bacia hidrográfica degradada. Para fundamentar suas decisões, utilizou dados de monitoramento ambiental, estudos científicos, levantamentos sobre biodiversidade e análises da qualidade da água. Durante o projeto, os pesquisadores reconheceram que essas informações precisavam ser complementadas pelas experiências das comunidades que vivem na região, tornando o processo mais participativo e eficiente. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a contribuição do conhecimento científico para a sustentabilidade.
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97% confiança
Atente a seguinte citação: “No nosso Planeta e nas suas condições de temperatura e pressão, a água pode se encontrar em três estados físicos: Estado Sólido, Estado Líquido e Estado Gasoso. E também, ela pode passar de um estado para outro, tornando-a, provavelmente, a matéria mais reciclada no Planeta.” Considerando o texto acima apresentado e os conteúdos do livro‑base de Hidráulica, Irrigação e Drenagem, Rota 1, Tema 1, sobre a passagem da água de um estado físico para outro, ligue a primeira coluna com a segunda. (1) Evaporação (2) Condensação (3) Sublimação (4) Transpiração ( ) Quando a planta ou outros seres vivos perdem água líquida na forma de vapor. ( ) Ocorre quando a água passa do estado líquido para o estado gasoso. ( ) A água em estado sólido pode passar diretamente ao estado gasoso, se houver bastante energia disponível. ( ) Quando o vapor de água (estado gasoso) se transforma em água líquida. Qual é a sequência correta?
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92% confiança
Neste módulo tratamos de sequências didáticas em Ciências da Natureza nos anos finais do ensino fundamental. Neste contexto é correto afirmar que o recurso de sequência didática permite ao professor: I - determinar os conhecimentos prévios dos estudantes relativo aos conteúdos a serem propostos; II - relacionar a significação e função dos conteúdos para os estudantes; III - adequar a proposta ao nível de desenvolvimentos dos estudantes; IV - adequar o tema ao seu conhecimento e capacidade de discussão. Marque a resposta correta.
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90% confiança
Quais das assertivas a seguir representam argumentos que sustentam o uso de projetos na disciplina de Ciências da Natureza nos primeiros anos do ensino fundamental? I. O trabalho com projetos precisa ser compreendido na escola como um facilitador do desenvolvimento do aluno. II. Projetos são uma nova tendência na educação que pode durar algum tempo e depois será substituída por outra. III. Projetos de trabalho são apenas uma proposta de renovação de atividades, tornando-as mais criativas. IV. Os projetos podem ter duração variada: anual, trimestral, bimestral, semanal ou, até mesmo, por apenas alguns dias. V. Na metodologia de projetos, muitas inovações podem ser colocadas em prática; os alunos têm mais autonomia, aprendem pela pesquisa e pelo trabalho colaborativo.
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