Considerando a construção e manutenção da coesão e coerência textuais, analise as afirmativas a seguir. I. As duas ocorrências de "que", no l. 8, demonstram manutenção de referente. II. A expressão "praticamente todos" (l. 28) produz um efeito de sentido de continuidade no contexto apresentado. III. No l. 39, o sujeito do verbo "movimentavam" pode ser compreendido a partir de estrutura linguística anterior. Está correto o que se afirma apenas em:
Questão
Considerando a construção e manutenção da coesão e coerência textuais, analise as afirmativas a seguir.
I. As duas ocorrências de "que", no l. 8, demonstram manutenção de referente.
II. A expressão "praticamente todos" (l. 28) produz um efeito de sentido de continuidade no contexto apresentado.
III. No l. 39, o sujeito do verbo "movimentavam" pode ser compreendido a partir de estrutura linguística anterior.
Está correto o que se afirma apenas em:
Alternativas
A) I e II
B) II e III
C) I e III
D) I, II e III
Explicação
I) Falsa. No trecho indicado (l. 8), as duas ocorrências de “que” não exercem a mesma função nem configuram, necessariamente, “manutenção de referente”. Uma delas aparece em “um quadro que parecia retirado...”, em que “que” funciona como pronome relativo, retomando “um quadro”. Já a outra em “a série televisiva que explora...”, em que o “que” retoma “a série televisiva”. São retomadas em orações diferentes, com antecedentes diferentes, não sendo um caso de manutenção do mesmo referente.
II) Verdadeira. A expressão “praticamente todos” (no trecho “Muitos movimentavam os polegares...”) produz um efeito de sentido de generalização/continuidade, isto é, reforça que o comportamento descrito se estende à quase totalidade do grupo observado, mantendo a progressão do quadro narrado.
III) Verdadeira. Em “Muitos movimentavam os polegares freneticamente...”, o sujeito de “movimentavam” é “Muitos”, cujo referente é recuperável pelo contexto anterior (“dezenas de crianças e pré-adolescentes... Boa parte deles...”), ou seja, compreende-se que são (muitos daqueles) alunos/crianças e pré-adolescentes mencionados antes. Trata-se de retomada anafórica, garantindo coesão.
Logo, está correto apenas o que se afirma em II e III.