Analise a relação entre as seguintes afirmativas: A relação de padrões de diferenças da dimensão central da idade é chamada de geração PORQUE é uma das áreas que os gestores devem estar atentos para conduzir equipes com eficácia. Analisando as afirmações acima, escolha a opção conclusiva:

Questão

Analise a relação entre as seguintes afirmativas:

A relação de padrões de diferenças da dimensão central da idade é chamada de geração

PORQUE

é uma das áreas que os gestores devem estar atentos para conduzir equipes com eficácia.

Analisando as afirmações acima, escolha a opção conclusiva:

Alternativas

a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

b) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

86%

c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.

d) As duas afirmações são falsas.

e) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

Explicação

Vamos avaliar cada afirmativa.

1ª afirmativa: “A relação de padrões de diferenças da dimensão central da idade é chamada de geração.”

  • No contexto de gestão de pessoas e estudos sobre diversidade (especialmente diversidade etária), o termo geração costuma se referir a um conjunto/coorte de pessoas nascidas em períodos próximos, marcadas por experiências históricas e culturais semelhantes (ex.: Baby Boomers, X, Y, Z).
  • A frase apresentada (“relação de padrões de diferenças da dimensão central da idade”) não corresponde a uma definição consagrada de geração; está imprecisa e, do modo como foi escrita, não caracteriza corretamente o conceito. → Conclusão: a 1ª afirmativa é falsa.

2ª afirmativa: “...é uma das áreas que os gestores devem estar atentos para conduzir equipes com eficácia.”

  • Considerar diferenças etárias/geracionais é, sim, um ponto relevante para liderança e gestão (comunicação, motivação, expectativas, formas de trabalho, aprendizagem etc.). → Conclusão: a 2ª afirmativa é verdadeira.

Como a primeira é falsa e a segunda é verdadeira, a alternativa correta é:

Alternativa correta: (b).

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