De acordo com a história, como se deu a chegada na ginástica no Brasil, de onde vieram as influências para que isso ocorresse e quem foi o precursor dela em nosso país?
Questão
De acordo com a história, como se deu a chegada na ginástica no Brasil, de onde vieram as influências para que isso ocorresse e quem foi o precursor dela em nosso país?
Alternativas
A) a chegada da ginástica no Brasil se deu com influências orientais, suas regras e disciplina, Go Tani foi seu precursor.
B) a chegada da ginástica no Brasil se deu com influência romana, com a exposição dos corpos desnudos, seu precursor foi Mauro Betti.
C) a chegada da ginástica no Brasil se deu com influenciado povo grego, suas manifestações de lutas, e teve como precursor foi Lorenzo.
D) a chegada da ginástica no Brasil se deu com influência europeia, pelas danças e jogos, teve como precursor João Batista Freire.
E) a chegada da ginástica no Brasil se deu com influência política e patriótica da Alemanha e Suíça, com a ginástica corretiva e profilática, Ruy Barboza foi incentivador.
Explicação
Historicamente, a ginástica chega e se consolida no Brasil principalmente no século XIX e início do século XX ligada ao contexto escolar e militar, com forte caráter higiênico, corretivo, profilático e disciplinador (preocupação com postura, saúde, prevenção de doenças e formação física do cidadão).
As maiores influências para isso foram europeias, com destaque para os métodos ginásticos alemão e sueco (frequentemente ensinados/defendidos como modelos para a Educação Física escolar), associados também a ideais políticos e patrióticos (formação do “corpo forte” para a nação, disciplina e ordem).
Dentro desse processo, Rui Barbosa aparece na história da Educação Física brasileira como um grande incentivador ao defender a inclusão sistemática da Educação Física/gimnástica na escola (em seus pareceres sobre a reforma do ensino), ajudando a legitimar a prática no âmbito educacional.
Comparando com as alternativas:
- (A) e (B) citam influências e personagens que não correspondem ao marco histórico da ginástica escolar no Brasil.
- (C) e (D) trazem ideias genéricas (Grécia/danças e jogos) e precursores que não são reconhecidos como os principais nomes ligados à introdução/defesa institucional da ginástica escolar.
- (E) reúne os elementos mais coerentes: influência europeia (especialmente alemã/sueca), finalidade corretiva/profilática e Rui Barbosa como incentivador.
Alternativa correta: (E).
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