Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
Questão
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
Alternativas
a) Métodos de classificação.
b) Instrumentos de avaliação.
c) Métodos de avaliação.
d) Instrumentos de análise.
e) Instrumentos de observação.
Explicação
A questão descreve registros usados para acompanhar a aprendizagem, tanto os produzidos pelo aluno (provas, cadernos, textos etc.) quanto os produzidos pelo professor (pareceres, registros de observação, fichas etc.).
Esses exemplos não são “métodos” (procedimentos/estratégias gerais de avaliar), mas sim ferramentas concretas utilizadas no processo avaliativo para coletar evidências e documentar o que o estudante aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender.
Portanto, o termo que melhor corresponde ao enunciado é instrumentos de avaliação.
Alternativa correta: (b).