A psicopedagogia foi formada em determinados contextos históricos, sociais, culturais, econômicos e políticos. As concepções e teorias nas quais a psicopedagogia foi se apoiando também expressam aspectos e formas de pensar daquele período. Considerando que, no século XIX, pedagogia e psicologia sofrem modificações e são desenvolvidas, assinale a alternativa CORRETA:

No século XIX, tanto a pedagogia quanto a psicologia passam por um movimento de constituição como campos científicos, influenciadas pelo positivismo e pela valorização do método experimental e da sistematização do conhecimento.

• Psicologia: consolida-se gradualmente como ciência, buscando delimitar objeto e método próprios (especialmente com o avanço de estudos experimentais e mensuração de fenômenos psicológicos).
• Pedagogia: também busca fundamentação “científica” para compreender e intervir nos processos educativos, aproximando-se de teorias e métodos sistemáticos para explicar ensino e aprendizagem.

Assim, a alternativa que melhor expressa essa transformação histórica do século XIX é a que aponta a busca pelo status de científicas (e não de tecnicistas, bacharelados ou tecnólogos, termos que não caracterizam o sentido central desse processo naquele período).