A criação de conteúdos digitais, como podcasts, apresentações narradas ou pequenos documentários, pode ser incorporada à rotina de estudos, mesmo fora do ambiente institucional. O estudante que se compromete com essa prática desenvolve sua capacidade de selecionar ideias, planejar a comunicação e integrar diferentes linguagens. Nesse processo, há um esforço consciente de transformar ________________ em explicações claras e de reorganizar ________________ com propósito didático. As lacunas são corretamente substituídas por:

O enunciado descreve a produção de conteúdos digitais (podcasts, apresentações narradas, documentários) como prática de estudo que exige selecionar ideias, planejar a comunicação e integrar linguagens. Isso implica:

1. “Há um esforço consciente de transformar __________ em explicações claras”

• O que se transforma em explicação clara, no contexto de estudo e divulgação, são ideias/informações difíceis, isto é, informações complexas.

2. “e de reorganizar __________ com propósito didático.”

• Para explicar melhor, o estudante precisa reorganizar o próprio conhecimento, isto é, suas estruturas cognitivas (como conceitos se conectam mentalmente) para dar sentido didático ao conteúdo.

As demais alternativas trazem termos que não se conectam bem ao objetivo de estudo (ex.: “roteiros prontos”, “exemplos decorativos”, “fontes ilustrativas”, “frases repetidas”), pois não expressam o movimento de compreender e reestruturar conhecimento para ensinar.

Alternativa correta: (A).