Em um relatório acadêmico, o primeiro parágrafo apresenta o problema de pesquisa; o segundo descreve o recorte metodológico; o terceiro retoma termos do primeiro e introduz um contraste inesperado com “ainda assim”. Ao final, o leitor percebe que a argumentação avança, mas muda discretamente o foco, trocando o eixo do debate sem declarar essa mudança. Considerando progressão temática, coesão e coerência, assinale a alternativa que explica corretamente o mecanismo textual responsável por esse deslocamento.
Questão
Em um relatório acadêmico, o primeiro parágrafo apresenta o problema de pesquisa; o segundo descreve o recorte metodológico; o terceiro retoma termos do primeiro e introduz um contraste inesperado com “ainda assim”. Ao final, o leitor percebe que a argumentação avança, mas muda discretamente o foco, trocando o eixo do debate sem declarar essa mudança.
Considerando progressão temática, coesão e coerência, assinale a alternativa que explica corretamente o mecanismo textual responsável por esse deslocamento.
Alternativas
(A) Elipse de conectivos, que interrompe a coesão e impede qualquer coerência global.
(B) Encadeamento por anáforas nominais, que conserva o tema e impede alteração do foco argumentativo.
(C) Progressão temática por tematização e retematização, em que a retomada lexical mascara a mudança de tópico.
(D) Substituição por pronomes demonstrativos, que elimina referência e transforma o texto em lista de frases isoladas.
(E) Uso de marcadores temporais, que converte o texto em narrativa cronológica e exclui estrutura argumentativa.
Explicação
-
O enunciado descreve um texto que, ao mesmo tempo, avança na argumentação e desloca o foco “discretamente”, ou seja, sem declarar explicitamente que mudou o eixo do debate.
-
O terceiro parágrafo retoma termos do primeiro (retomada lexical), o que reforça a coesão e cria no leitor a impressão de continuidade temática. Porém, ele também introduz um contraste com o conector “ainda assim”, abrindo espaço para reorientar a discussão.
-
Esse efeito é típico de uma progressão temática em que há:
- tematização: um termo/ideia é colocado como tema (ponto de partida) do novo segmento;
- retematização: elementos já apresentados são retomados como tema, mas com reconfiguração do que será desenvolvido (o rema), permitindo mudar o tópico/foco mantendo a aparência de continuidade.
-
Assim, a “máscara” do deslocamento ocorre porque a retomada lexical garante coesão e sensação de coerência local, enquanto a organização tema-rema reorienta gradualmente o eixo argumentativo.
-
As demais alternativas não explicam o mecanismo descrito: (A) fala em interrupção de coesão, mas o texto é coeso; (B) diz que impede alteração do foco, contrariando o enunciado; (D) e (E) atribuem efeitos que não correspondem (isolamento frasal ou narrativa cronológica).
Alternativa correta: (C).