Considerando as abordagens construtivistas, assinale a alternativa que representa características do modelo de ensino TGfU.

Alternativa 1: Reproduz o jogo em sua forma tradicional; amplia os objetivos e regras do jogo; dá ênfase à execução tática em contextos reais.

Alternativa 2: Apresenta os jogos de maneira formal; aumenta a dificuldade para desafiar os alunos; reforça a prática de fundamentos técnicos.

Alternativa 3: Representa jogos complexos de forma simplificada; ajusta os princípios do jogo para reduzir suas exigências; valoriza o ensino exclusivo das habilidades técnicas.

Alternativa 4: Representa jogos complexos de forma simplificada; ajusta os princípios do jogo para reduzir suas exigências; enfatiza com exagero aspectos essenciais para a compreensão tática do jogo.

Alternativa 5: Adota uma abordagem prescritiva com foco na correção técnica intersetorial; prioriza o desempenho individual em detrimento da interação setorial e intersetorial e da tomada de decisão.