O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores possam desenvolver condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos conhecimentos, habilidades e competências adquiridas. São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento:

Questão

O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores possam desenvolver condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos conhecimentos, habilidades e competências adquiridas.

São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento:

Alternativas

a) Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos.

92%

b) Desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de talentos e mudança de valores e crenças.

c) Transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de talentos e incentivo à atitude.

d) Desenvolvimento de talentos, mudança de valores e crenças e mudanças de comportamentos.

e) Desenvolvimento de talentos, desenvolvimento de habilidades e transmissão de conhecimento.

Explicação

A questão pede quais recursos do treinamento podem gerar mudanças de comportamento. Em Administração/RH, é clássico que o treinamento atua em três dimensões principais (CHA):

  1. Conhecimentos (saber) → pela transmissão de conhecimento/conteúdo;
  2. Habilidades (saber fazer) → pelo desenvolvimento de habilidades (prática, métodos, técnicas);
  3. Atitudes (querer fazer) → pelo desenvolvimento ou modificação de atitudes.

Além disso, muitos autores incluem o desenvolvimento de conceitos (melhor compreensão, raciocínio e ampliação de visão) como parte do efeito do treinamento sobre a forma de pensar e agir no trabalho.

Entre as alternativas, somente a (a) reúne de forma completa e coerente esses elementos (conhecimento, habilidades, atitudes e conceitos). As demais introduzem “talentos”, “valores e crenças” etc., que não são os recursos clássicos diretamente trabalhados pelo treinamento na formulação usual da área.

Alternativa correta: (a).

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