Ao escrever o resumo de um artigo sobre inclusão escolar, uma estudante mencionou a temática, os objetivos, o método utilizado e os resultados obtidos. No entanto, usou expressões como “nós observamos” e “achamos que”, além de incluir uma citação direta. O professor orientou que ela reescrevesse o texto, respeitando os padrões formais exigidos pela ABNT. Essa orientação demonstra que a redação do resumo deve
Questão
Ao escrever o resumo de um artigo sobre inclusão escolar, uma estudante mencionou a temática, os objetivos, o método utilizado e os resultados obtidos. No entanto, usou expressões como “nós observamos” e “achamos que”, além de incluir uma citação direta. O professor orientou que ela reescrevesse o texto, respeitando os padrões formais exigidos pela ABNT. Essa orientação demonstra que a redação do resumo deve
Alternativas
A) utilizar linguagem impessoal, ser objetiva e evitar uso de citações diretas.
B) apresentar comentários opinativos dos autores e trechos da bibliografia.
C) adotar a primeira pessoa do plural para evidenciar autoria coletiva.
D) focar nos aspectos subjetivos da pesquisa para tornar o texto mais atrativo.
Explicação
Pelos padrões formais da ABNT, o resumo deve apresentar de forma concisa e objetiva os elementos essenciais do texto (tema, objetivos, método, resultados e conclusões), empregando linguagem impessoal (evitando marcas de subjetividade como “nós observamos”, “achamos que”) e sem incluir citação direta no corpo do resumo.
Assim, a orientação do professor indica que a estudante deve reescrever o resumo para retirar a 1ª pessoa e expressões opinativas, mantendo apenas a síntese informativa do estudo.