A abordagem clássica em Administração, pelas escolas da Administração Científica (Taylorismo-Fordismo) e da Gestão Administrativa (Fayolismo), volta-se para a organização formal, ou seja, para as funções da administração pelas estruturas e processos organizacionais que são tangíveis. Apresente as características de cada uma dessas duas escolas e mostre como elas se complementam para a modelagem organizacional. Na resposta desta questão, uma ideia é mencionar como cada escola contribui para pensar as organizações.

Administração Científica (Taylorismo–Fordismo)

Foco central: o nível operacional (chão de fábrica) e a eficiência do trabalho. Parte da ideia de que, se o trabalho for estudado cientificamente e padronizado, a organização produzirá mais com menos desperdício.

Principais características (Taylor):

1. Estudo científico do trabalho: análise de tempos e movimentos, busca do “one best way” (melhor método) para executar cada tarefa.
2. Padronização: procedimentos, ferramentas e rotinas padronizadas para reduzir variabilidade.
3. Divisão e especialização do trabalho: tarefas fragmentadas e altamente especializadas.
4. Separação entre planejamento e execução: gestores/engenheiros planejam; operários executam.
5. Seleção e treinamento: escolha do “homem certo para o trabalho certo” e treinamento específico.
6. Incentivos e controle: remuneração por produtividade (incentivo salarial) e supervisão para garantir desempenho.

Complemento Fordista (Ford):

• Produção em massa e linha de montagem; alto grau de padronização do produto, ritmo de produção imposto pela esteira, e aumento de produtividade pela repetição e escala.

Contribuição para pensar organizações: oferece ferramentas para desenhar e melhorar processos operacionais, aumentar produtividade, reduzir desperdícios e controlar a execução do trabalho (organização “por processos e tarefas”).

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Gestão Administrativa (Fayolismo / Teoria Clássica)

Foco central: o nível gerencial e a estrutura organizacional. Parte da ideia de que administrar é uma função universal e pode ser ensinada por princípios.

Principais características (Fayol):

1. Funções administrativas: tradicionalmente descritas como prever/planejar, organizar, comandar/dirigir, coordenar e controlar (variações modernas agrupam em planejar, organizar, dirigir e controlar).
2. Visão da organização como um todo: ênfase na estrutura formal, na coordenação entre áreas e na unidade organizacional.
3. Princípios de administração (exemplos mais citados):
   • Divisão do trabalho (especialização também no nível macro)
   • Autoridade e responsabilidade
   • Unidade de comando (um subordinado deve receber ordens de um único superior)
   • Unidade de direção (um plano para um conjunto de atividades com o mesmo objetivo)
   • Hierarquia/cadeia escalar
   • Centralização vs. descentralização (em grau apropriado)
   • Disciplina, ordem, equidade, estabilidade do pessoal, etc.

Contribuição para pensar organizações: ajuda a desenhar estruturas, níveis hierárquicos, departamentalização, relações de autoridade, mecanismos de coordenação e controle (organização “por funções e hierarquia”).

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Como elas se complementam na modelagem organizacional

As duas escolas são “clássicas” porque privilegiam a organização formal (o que é desenhável e controlável), mas atuam em níveis diferentes e, por isso, se encaixam como peças de um mesmo modelo:

1. Taylorismo–Fordismo (micro/operacional) + Fayolismo (macro/gerencial)

   • Taylor/Ford dizem “como executar” o trabalho com eficiência (tarefas, métodos, tempos, sequência, padronização, layout, linha de montagem).
   • Fayol diz “como administrar e estruturar” a organização para que essas execuções aconteçam de forma coordenada (planejamento, organização, direção, coordenação e controle; hierarquia; autoridade; princípios).

2. Processos e estrutura precisam convergir

   • Não basta ter o método ótimo (Taylor/Ford) se não houver coordenação, autoridade, comunicação e controle (Fayol) para sustentar padrões e metas.
   • Não basta ter organograma e princípios (Fayol) se o trabalho real no nível operacional for ineficiente, mal padronizado e sem métricas (Taylor/Ford).

3. Modelagem organizacional integrada (exemplo de síntese)

   • Fayol contribui para definir: objetivos, plano, estrutura (departamentos), níveis de autoridade, responsabilidades e mecanismos de controle.
   • Taylor/Ford contribuem para desenhar: fluxo de trabalho, procedimentos padrão, tempos, layout, indicadores de produtividade e sistemas de incentivos.
   • Resultado: uma organização formal onde a estrutura suporta os processos e os processos alimentam o controle gerencial com dados e padrões.

Em suma, Fayol organiza a “arquitetura” administrativa (estrutura, funções e princípios de gestão) e Taylor/Ford organizam a “engenharia” do trabalho (métodos, padronização e produtividade). Juntas, permitem pensar a empresa de modo completo: do planejamento e coordenação ao método de execução.

Alternativa correta: (sem alternativas).