É necessário que seja superada a ideia de que a educação se desenvolve por práticas uniformes, organizadas de maneira que independem das capacidades e expectativas dos educandos. A respeito desse assunto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I - Os educandos precisam vivenciar situações de uso da leitura e da escrita que lhes façam sentido e favoreçam suas aprendizagens. PORQUE II - É preciso que seja superada a noção de que o foco da alfabetização está concentrado em ler para aprender a ler e em escrever para aprender o sistema do funcionamento da escrita. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

1. Análise da asserção I A asserção I afirma que os educandos precisam vivenciar situações reais e significativas de uso da leitura e da escrita, de modo que essas práticas façam sentido e favoreçam a aprendizagem. Essa ideia está alinhada às concepções contemporâneas de alfabetização e letramento, que defendem práticas contextualizadas e socialmente significativas. Portanto, I é verdadeira.

2. Análise da asserção II A asserção II diz que deve ser superada a noção de que o foco da alfabetização está restrito a “ler para aprender a ler” e “escrever para aprender o sistema de funcionamento da escrita”, ou seja, uma visão reducionista e exclusivamente técnica/decodificadora. Também é uma ideia coerente: alfabetizar não deve se limitar ao treino mecânico, mas integrar usos sociais e construção de sentido. Portanto, II é verdadeira.

3. Relação de justificativa (II justifica I?) Embora a II reforce uma crítica a uma concepção tradicional e restrita de alfabetização, ela não explica diretamente (não é a causa/justificativa imediata) do enunciado da I; as duas proposições são compatíveis e verdadeiras, mas a II funciona mais como uma orientação geral sobre o que precisa ser superado, e não como justificativa lógica direta de que “por isso” os educandos precisam vivenciar situações significativas.

Alternativa correta: (D).