Um programa de estágio pode impulsionar a carreira de um profissional, pois permite o desenvolvimento de habilidades e incrementa sua experiência curricular. Porém, para se obter o máximo desses ganhos é importante que o aluno adote as seguintes atitudes:

Vamos avaliar quais atitudes, por parte do estagiário, maximizam os ganhos do estágio (aprendizado, desenvolvimento e experiência).

• (a) Apoiar a equipe é positivo, mas é uma atitude genérica de convivência/colaboração; não garante, por si, que o aluno vá estruturar seu desenvolvimento e aproveitar o estágio ao máximo.
• (b) Saber o valor da bolsa é importante do ponto de vista financeiro, porém não é uma atitude voltada diretamente ao desenvolvimento de competências e crescimento profissional.
• (c) “Tentar trabalhar em outra empresa” contraria a ideia de comprometimento com o estágio atual e não é uma postura indicada para maximizar a experiência formativa.
• (d) Solicitar um plano de carreira da empresa pode até ser válido em alguns contextos, mas estágio normalmente tem foco formativo e de curto/médio prazo; além disso, depende da estrutura da empresa e não necessariamente é o principal para aproveitar o estágio.
• (e) Apresentar motivação e ter um plano (mesmo que inicial) para a própria carreira direciona o aluno a buscar oportunidades de aprendizado, pedir feedback, assumir responsabilidades compatíveis e conectar as tarefas do estágio aos seus objetivos profissionais. Isso tende a maximizar o desenvolvimento de habilidades e o valor curricular do estágio.

Logo, a alternativa que melhor expressa as atitudes para obter o máximo dos ganhos do estágio é a (e).

Alternativa correta: (e).