Considering the activity proposed by the teacher, a self-assessment practice that promotes student autonomy, is the

A questão pede a alternativa que melhor representa autoavaliação voltada à autonomia do estudante. Em autoavaliação formativa, o foco é o aluno reconhecer seus próprios pontos fortes e dificuldades e planejar ações para melhorar (autorregulação), e não apenas comparar-se a um modelo, responder um teste para “tirar nota” ou depender principalmente de correção do professor/colegas.

• A) compara com um modelo do professor e corrige inadequações: é mais uma atividade de revisão guiada por modelo (heterorregulada), com menor ênfase em o aluno explicitar dificuldades e traçar estratégias.
• C) questionário + dar nota para si: enfatiza mensuração/nota, não necessariamente reflexão e planejamento de melhoria (pode virar só “autonotação”).
• D) checar critérios de rubrica do professor e fazer peer-correction: envolve critérios, mas destaca correção por pares, o que não é autoavaliação propriamente dita (é avaliação por pares), e a autonomia fica menos central.
• B) identifica dificuldades no uso de modalização e indica estratégias para melhorar produções futuras: isso é autoavaliação formativa, pois o estudante diagnostica seu desempenho e define próximos passos, promovendo autonomia.

Alternativa correta: (B).