No que se refere aos aspectos que o professor precisa considerar no ato de avaliar, analise as afirmativas a seguir. I. O docente deve considerar que todas as experiências podem fornecer informações para a avaliação da aprendizagem dos educandos. II. O professor pode se basear nos postulados da teoria construtivista para avaliar o processo de desenvolvimento dos alunos. III. A avaliação na Educação Infantil deve ser considerada como parâmetro para classificar os alunos que estão aptos para progredir na escolarização. É correto o que se afirma em:

Questão

No que se refere aos aspectos que o professor precisa considerar no ato de avaliar, analise as afirmativas a seguir.

I. O docente deve considerar que todas as experiências podem fornecer informações para a avaliação da aprendizagem dos educandos.

II. O professor pode se basear nos postulados da teoria construtivista para avaliar o processo de desenvolvimento dos alunos.

III. A avaliação na Educação Infantil deve ser considerada como parâmetro para classificar os alunos que estão aptos para progredir na escolarização.

É correto o que se afirma em:

Resposta

92%

I e II apenas.

Explicação

Vamos analisar cada afirmativa à luz dos princípios atuais da avaliação educacional, especialmente na Educação Infantil.

I. “O docente deve considerar que todas as experiências podem fornecer informações para a avaliação da aprendizagem dos educandos.”

  • Correta. A avaliação formativa e processual considera múltiplas situações do cotidiano escolar (interações, brincadeiras, participação, produções, falas, atitudes), pois elas revelam indícios do desenvolvimento e da aprendizagem.

II. “O professor pode se basear nos postulados da teoria construtivista para avaliar o processo de desenvolvimento dos alunos.”

  • Correta. Em uma perspectiva construtivista, avaliar envolve observar como o aluno constrói conhecimentos, quais estratégias usa, como evolui ao longo do tempo, valorizando o processo e não só o produto final. Isso é compatível com uma avaliação diagnóstica e formativa.

III. “A avaliação na Educação Infantil deve ser considerada como parâmetro para classificar os alunos que estão aptos para progredir na escolarização.”

  • Incorreta. Na Educação Infantil, a avaliação não tem finalidade de promoção/classificação. Ela serve para acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança, orientando o trabalho pedagógico, sem caráter seletivo.

Logo, estão corretas I e II.

Alternativa correta: (sem opções fornecidas).

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