Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação?

Os dois modelos citados (avaliação global e avaliação parcial) têm em comum a apreciação do nível de consecução das capacidades previstas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos nas diferentes matérias.

A diferença entre eles está no recorte temporal considerado:

• Avaliação global: faz uma apreciação mais ampla e integradora, referente a um período maior (fechamento de etapa/ciclo, visão do conjunto do percurso).
• Avaliação parcial: faz uma apreciação referente a períodos menores dentro do processo (momentos/etapas intermediárias), acompanhando o andamento ao longo do tempo.

Assim, o que muda entre os modelos não são as matérias, nem a assimilação (que aparecem em ambos), mas o período compreendido de análise.

Alternativa correta: (b).