92% confiançaA fim de promover uma aprendizagem significativa, o Centro Universitário UniFatecie adotou uma Metodologia de Educação a Distância no qual o estudante deve desenvolver uma iniciativa e autonomia no processo de apreensão e construção do conhecimento. Tendo como base essa contextualização, o desenvolvimento da aprendizagem na modalidade a distância do Centro Universitário UniFatecie baseia-se nos princípios da:e-learningeducacaoeducacao-a-distancia-ead
97% confiançaÉ intermediado por dispositivos sem fio (telefones celulares, smartphones e tablets)?aprendizagem-movele-learningeducacao
97% confiançaÉ intermediado por dispositivos sem fio (telefones celulares, smartphones e tablets):aprendizagem-movele-learningeducacao
88% confiançaRecomenda-se que o conteúdo tenha de 3 a 7 minutos, no máximo. É m-learning ou e-learning?e-learningeducacaomicrolearning
86% confiançaDeve ser usado no caso de conteúdos e ideias que suportem um processo de atividade contínua, atuando como um complemento simples e de fácil acesso. É m-learning ou e-learning?e-learningeducacaom-learning
92% confiançaSabe-se que, para que o aprendizado eletrônico aconteça, é necessária uma familiaridade com os recursos tecnológicos disponíveis. No entanto é preciso considerar que, no atendimento de muitos contextos e situações, é necessário que o design instrucional escolhido seja compatível com o contexto no qual se trabalhará, para que os resultados sejam satisfatórios. Assim, temos o design instrucional fixo, aberto e contextualizado. Com relação ao exposto acima, avalie as afirmações a seguir: I. No design instrucional aberto, existe a separação completa entre as fases de concepção e execução. II. O resultado do design instrucional fixo é rico em conteúdos bem estruturados e em mídias selecionadas. III. Também, chamado de modelo bricolagem, o design instrucional aberto privilegia os processos de aprendizagem. IV. No design instrucional contextualizado, o uso de ferramentas e características da web 2.0 não são úteis. Está correto o que se afirma em:design-instrucionale-learningeducacao
95% confiançaCom base na cultura do e-learning, o domínio dessa modalidade de aprendizagem durante a formação acadêmica representa uma vantagem competitiva porquee-learningeducacaoformacao-profissional