I - A tendência Escola Nova surgiu da necessidade social de uma nova forma de ensinar que levassem em consideração os conhecimentos dos alunos, suas curiosidades, interesses. Da necessidade da escola se apresentar de uma nova forma, uma escola nova, renovada tanto em sua aparência, quanto em sua essência. PORQUE II - Na tendência tradicional, o professor era o detentor de todo o conhecimento historicamente acumulado, cabendo aos alunos apenas reproduzir, memorizar e repetir os conteúdos que eram transmitidos pelo professor. A aprendizagem era realizada por meio da exposição oral e reprodução de modelos, a escola possuía a função de preparar os alunos para assumirem o seu papel na sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Análise da asserção I A I descreve a Escola Nova como um movimento/tendência que surge da necessidade de renovar a forma de ensinar, considerando o aluno (seus conhecimentos prévios, interesses, curiosidades) e propondo uma escola “renovada” em métodos e concepção. Isso está de acordo com as características gerais da Escola Nova (centralidade do aluno e da experiência, oposição ao ensino meramente transmissivo). Portanto, I é verdadeira.

Análise da asserção II A II descreve a tendência tradicional: professor como centro do processo, transmissor do saber acumulado; aluno com papel predominantemente receptivo, com ênfase em memorização, repetição, exposição oral e modelos. Essa descrição corresponde ao modelo pedagógico tradicional. Portanto, II é verdadeira.

Relação entre I e II (o “PORQUE”) A II explica justamente o modelo tradicional que a Escola Nova buscou superar/criticar, ou seja, a necessidade social de uma “nova escola” (I) se fortalece diante das limitações do ensino tradicional (II), marcado por transmissão, passividade do aluno e repetição. Assim, II funciona como justificativa para a I.

Alternativa correta: (D).