Funções da Linguagem: A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II
A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II
Imagem 1
TEXTO I: Fundamentam-se as regras da Gramática Normativa nas obras dos grandes escritores, em cuja linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou.
Imagem 2
TEXTO II: Gosto de dizer. Direi melhor: gosto de palavrar. As palavras são para mim corpos tocáveis, sereias visíveis, sensualidades incorporadas. Talvez porque a sensualidade real não tem para mim interesse de nenhuma espécie – nem sequer mental ou de sonho –, transmudou-se-me o desejo para aquilo que em mim cria ritmos verbais, ou os escuta de outros. Estremeço se dizem bem. Tal página de Fialho, tal página de Chateaubriand, fazem formigar toda a minha vida em todas as veias, fazem-me ravir tremulamente quieto de um prazer inatingível que estou tendo. Tal página, até, de Vieira, na sua fria perfeição de engenharia sintática, me faz tremer como um ramo ao vento, num delírio passivo de coisa movida. PESSOA, F. O livro do desassossego. São Paulo: Brasiliense, 1986.
A) focaliza o “quem” produz a mensagem, mostrando seu posicionamento e suas impressões pessoais.
B) enfatiza sobre “o quê” versa a mensagem, apresentada com palavras precisas e objetivas.
C) coloca o foco no “com o que” se constrói a mensagem, sendo o código utilizado o seu próprio objeto.
D) destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se a seleção, combinação a sonoridade do texto.
E) orienta-se no “para quem” se dirige a mensagem, estimulando a mudança de seu comportamento.
- Funções da linguagem (Jakobson) e focos principais:
- Emotiva: foco no emissor (“quem”).
- Referencial: foco no assunto/conteúdo (“o quê”).
- Metalinguística: foco no código (“com o quê”).
- Poética: foco na própria mensagem e em como ela é construída (“como”), valorizando forma, escolha vocabular, combinação, ritmo/sonoridade.
- Conativa: foco no receptor (“para quem”), buscando influenciar.
-
Análise do Texto I: O texto discute a Gramática Normativa e afirma que seu ideal se apoia na linguagem dos “grandes escritores”, tomada como modelo de perfeição. Embora fale de gramática e uso, o destaque recai sobre a construção/ideal de “perfeição” na linguagem (na forma como se realiza a linguagem exemplar), ou seja, há valorização da elaboração da mensagem linguística.
-
Análise do Texto II: O eu-lírico/narrador declara prazer na palavra em si (“gosto de palavrar”), descrevendo as palavras como “corpos tocáveis”, e ressalta o impacto físico/estético quando “dizem bem”, citando páginas pela “perfeição” e pela “engenharia sintática”. Aqui, a atenção está claramente voltada para a forma da linguagem, para o arranjo verbal, ritmo e efeito estético — traços típicos da função poética.
-
Conclusão: Em ambos os textos predomina a valorização do modo de construção da mensagem (forma/estilo/seleção e combinação verbal), isto é, a função poética. Alternativa correta: (D).