Sobre a história do Surdo no Brasil, avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso): I. ( ) Somente a partir de 2002, com a promulgação de uma lei que reconhece a Libras é que esta passa a ser considerada como meio legal de comunicação e expressão do sujeito surdo. II. ( ) O surdo sempre foi visto como um sujeito participante ativo da sociedade brasileira. III. ( ) O sujeito surdo teve seu espaço social representado, de forma definitiva, somente a partir do século XIX. IV. ( ) Com a criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), em 1957, os alunos surdos passaram a usar a Libras para se comunicar em sala de aula e fora dela. Em relação às assertivas, marque a sequência correta.
Questão
Sobre a história do Surdo no Brasil, avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso):
I. ( ) Somente a partir de 2002, com a promulgação de uma lei que reconhece a Libras é que esta passa a ser considerada como meio legal de comunicação e expressão do sujeito surdo. II. ( ) O surdo sempre foi visto como um sujeito participante ativo da sociedade brasileira. III. ( ) O sujeito surdo teve seu espaço social representado, de forma definitiva, somente a partir do século XIX. IV. ( ) Com a criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), em 1957, os alunos surdos passaram a usar a Libras para se comunicar em sala de aula e fora dela.
Em relação às assertivas, marque a sequência correta.
Alternativas
F, V, V, F.
F, V, F, V.
V, F, F, F.
V, V, V, F
V, F, F, V.
Explicação
Vamos analisar cada afirmativa:
I. Verdadeira. A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas no Brasil. Portanto, é a partir de 2002 que esse reconhecimento legal fica estabelecido de forma explícita.
II. Falsa. Historicamente, a pessoa surda não foi vista como participante ativa da sociedade brasileira; por muito tempo houve exclusão social, preconceito e práticas educacionais que desvalorizavam a língua de sinais.
III. Falsa. Não é correto dizer que o espaço social do sujeito surdo foi representado “de forma definitiva” somente a partir do século XIX. Embora o século XIX seja importante (por exemplo, com a institucionalização da educação de surdos no Brasil), a construção do reconhecimento social e linguístico é um processo posterior e gradual, que ganha marcos decisivos no século XX e XXI (como o reconhecimento legal da Libras em 2002).
IV. Falsa. O INES não foi criado em 1957. Ele tem origem no século XIX (1857, como instituto voltado à educação de surdos). Além disso, não se pode afirmar que “a partir daí” os alunos surdos passaram a usar Libras livremente em sala e fora dela, pois houve períodos históricos de restrição ao uso de línguas de sinais, especialmente com a influência do oralismo.
Sequência: V, F, F, F.
Alternativa correta: (C).