A discussão sobre a inter-relação entre aprendizagem e organização não é recente. Exige-se cada vez mais das empresas uma postura voltada à ação e reflexão de suas práticas e a melhoria contínua de seus processos. Inúmeros são os imperativos que se fazem necessários para a transformação de empresas tradicionais em modelos de organizações de aprendizagem. Para isso, é preciso
Questão
A discussão sobre a inter-relação entre aprendizagem e organização não é recente. Exige-se cada vez mais das empresas uma postura voltada à ação e reflexão de suas práticas e a melhoria contínua de seus processos. Inúmeros são os imperativos que se fazem necessários para a transformação de empresas tradicionais em modelos de organizações de aprendizagem. Para isso, é preciso
Alternativas
A) a construção de uma cultura que tenha como característica a punição quando se erra.
B) uma postura passiva entre os empregados para que não se abra espaço à discussão.
C) o autoconhecimento, que promove a clarificação dos objetivos individuais e o fortalecimento das competências.
D) o estímulo à aprendizagem em circuito simples, condição que leva ao questionamento dos padrões vigentes.
E) posturas autocráticas em relação às decisões, processos e resultados.
Explicação
A questão trata de organizações de aprendizagem (learning organizations), que exigem uma postura de ação + reflexão, com melhoria contínua e desenvolvimento das pessoas.
Analisando as alternativas:
- A) Incorreta. Cultura de punição ao erro inibe experimentação, diálogo e aprendizado.
- B) Incorreta. Postura passiva e sem discussão é o oposto de uma organização que aprende.
- C) Correta. O autoconhecimento é um imperativo central (ex.: “domínio pessoal”), pois ajuda a clarificar objetivos individuais e fortalecer competências — base para aprendizagem contínua.
- D) Incorreta. “Aprendizagem em circuito simples” (single-loop) tende a corrigir erros sem questionar pressupostos; quem leva ao questionamento de padrões é a aprendizagem em circuito duplo (double-loop).
- E) Incorreta. Posturas autocráticas reduzem participação, troca e reflexão crítica, dificultando a aprendizagem organizacional.
Alternativa correta: (C).