Questões de Aprendizagem Organizacional

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96% confiança
Na gestão de projetos de construção civil, a eficácia da partilha de conhecimento e experiências entre os membros da equipe pode ser decisiva para o sucesso do projeto. A implementação de estratégias estruturadas para facilitar esta partilha é crucial. Avalie as afirmações abaixo e determine se são verdadeiras ou falsas. 1. Comunidades de prática, onde os profissionais compartilham conhecimentos e experiências, são um exemplo de estratégias ineficazes para a disseminação de conhecimento. 2. Documentar as discussões das comunidades de prática e tornar esse conteúdo acessível contribui para a eficiência da partilha de conhecimento. 3. Workshops interativos são pouco eficazes para a troca de ideias e não contribuem significativamente para a resolução de problemas em grupo. 4. A criação de uma cultura de aprendizado contínuo pode impulsionar a inovação e a adaptação rápida às mudanças no setor de construção civil. Assinale a alternativa correta:
aprendizagem-organizacional engenharia-civil gestao-de-projetos
96% confiança
______________ é o processo de alteração de atitudes e comportamentos oriundos de experiências vividas pelos indivíduos que permite o contato com fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. A respeito da relação estratégia e aprendizado organizacional, qual palavra, ou termo, preenche a lacuna corretamente?
administracao aprendizagem-organizacional estrategia
86% confiança
A importância da dinâmica de grupo como um instrumento de ________ dentro de um ambiente organizacional, traz como base de que forma esse processo irá incorporar conhecimento e _______ diferenciados do sujeito em relação ao objetivo proposto em grupo e à identidade nele encontrada. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
administracao aprendizagem-organizacional dinamica-de-grupo
92% confiança
"[...] ainda é comum ver o incentivo a treinamentos se voltar para funcionários em ascensão nas carreiras ou para habilidades específicas, quando o foco deveria ser o de criar uma cultura comum e promover o desenvolvimento pessoal de cada um (protagonismo, autodesenvolvimento e autoconhecimento incluídos). O escopo precisaria ser ampliado, com o objetivo indo do 'know-how' — que visa as habilidades técnicas — para o 'know-why'." ABREU, Poliana. O retorno que importa é sobre o aprendizado. Revista HSM Management, s. d. Disponível em: https://www.revistahsm.com.br/post/o-retorno-que-importa-e-sobre-o-aprendizado. Acessado em 06 de fev. de 2021. Na era digital, o desenvolvimento de uma cultura organizacional, baseada no desenvolvimento competências, significa
administracao aprendizagem-organizacional cultura-organizacional
97% confiança
As decisões gerenciais envolvem questões paradoxais, como por exemplo: investir em caminhos conhecidos (exploitation) ou novas alternativas (exploration). Os conceitos de exploration e exploitation no campo organizacional foram desenvolvidos por:
administracao aprendizagem-organizacional teoria-organizacional
95% confiança
A discussão sobre a inter-relação entre aprendizagem e organização não é recente. Exige-se cada vez mais das empresas uma postura voltada à ação e reflexão de suas práticas e a melhoria contínua de seus processos. Inúmeros são os imperativos que se fazem necessários para a transformação de empresas tradicionais em modelos de organizações de aprendizagem. Para isso, é preciso
administracao aprendizagem-organizacional gestao-de-pessoas
92% confiança
A aprendizagem organizacional ocorre quando se consegue implementar na organização um circuito duplo de aprendizagem por meio do desenvolvimento das seguintes ações: I- Atribuição de um sentido comum à ação de todos. II- Questionamento do sistema atual. III- Curva de aprendizado restrita ao aprendido operacional. Está(ão) correto(s):
administracao aprendizagem-organizacional gestao-do-conhecimento
96% confiança
Para termos conhecimento é importante que tenhamos transmissão de conhecimento entre indivíduos, diante disso que vem a ser internalização?
administracao aprendizagem-organizacional gestao-do-conhecimento
86% confiança
I. A habilidade no comportamento organizacional é subdividida entre intelectuais e emocionais. II. A idade é um aspecto descartável no que tange às características biográficas do comportamento organizacional. III. A aprendizagem no comportamento organizacional pode ser entendida à luz do behaviorismo radical, metodológico e da aprendizagem social. É correto o que se afirma em:
administracao aprendizagem-organizacional comportamento-organizacional
96% confiança
Qual o principal objetivo da aprendizagem organizacional?
administracao aprendizagem-organizacional comportamento-organizacional