O modelo Strategically Thinking Skills, ou Pensar Estrategicamente, parte das premissas de Estratégia Organizacional só que em um sentido mais amplo, o que requer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e para compreender a estratégia mais profundamente, para identificar sua essência (WILSON e JARZABKOWSKI, 2004). Qual alternativa apresenta o conteúdo que completa o texto na sua linha pontilhada?
Questão
O modelo Strategically Thinking Skills, ou Pensar Estrategicamente, parte das premissas de
Estratégia Organizacional só que em um sentido mais amplo, o que requer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e para compreender a estratégia mais profundamente, para identificar sua
essência (WILSON e JARZABKOWSKI, 2004).
Qual alternativa apresenta o conteúdo que completa o texto na sua linha pontilhada?
Alternativas
a) Estudos em múltiplos níveis de análise para superar a ideia do pensamento linear.
b) Seguir as premissas anteriores, combinando com outras tecnologias de gestão.
c) O aprofundamento da metodologia de Estratégia para descobrir novas técnicas.
d) Seguir as premissas básicas da Estratégia Organizacional.
e) Transformar totalmente o modo de fazer Estratégia Organizacional.
Explicação
O enunciado afirma que o modelo Strategically Thinking Skills (Pensar Estrategicamente) parte das premissas da Estratégia Organizacional, porém em um sentido mais amplo, “o que requer ________ e para compreender a estratégia mais profundamente, para identificar sua essência”.
A lacuna, portanto, deve expressar uma exigência metodológica/analítica que permita ampliar a compreensão da estratégia, indo além de uma visão simplista. Entre as alternativas, a única que encaixa diretamente nessa ideia é a que propõe análises em múltiplos níveis (indivíduo, grupo, organização, ambiente etc.), justamente para superar o pensamento linear e possibilitar uma compreensão mais profunda da essência da estratégia.
As demais opções são genéricas (“seguir premissas”), falam em “tecnologias de gestão” ou “novas técnicas”, ou propõem “transformar totalmente” — nada disso é a noção central de ampliar a compreensão por meio de múltiplos níveis de análise.
Alternativa correta: (a).