A formação profissional mudou e não foi por acaso. Atualmente, o conhecimento é produzido em uma escala exponencial e as necessidades de informação para o profissional poder estar capacitado a atuar no mercado crescem diariamente. Relativamente aos pilares de enfoque para a educação, definidos pela Comissão Internacional de Educação da UNESCO, marque com V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas. ( ) Aprender a conhecer; ( ) Aprender a ser; ( ) Aprender a aprender; ( ) Aprender a ensinar; ( ) Aprender a fazer.

Os “pilares da educação” definidos no Relatório Delors (Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI – UNESCO) são quatro:

1. Aprender a conhecer (verdadeiro);
2. Aprender a fazer (verdadeiro);
3. Aprender a viver juntos / aprender a conviver (não aparece na lista do enunciado);
4. Aprender a ser (verdadeiro).

Analisando as afirmações do enunciado:

• Aprender a conhecer → pertence aos pilares da UNESCO → V.
• Aprender a ser → pertence aos pilares da UNESCO → V.
• Aprender a aprender → não é um dos quatro pilares (apesar de ser uma ideia relacionada, não é listado como pilar) → F.
• Aprender a ensinar → não é um dos pilares → F.
• Aprender a fazer → pertence aos pilares da UNESCO → V.

Sequência: V, V, F, F, V. Alternativa correta: (D).