Comunidade Surda: Quem são os principais agentes...

Questão

Quem são os principais agentes que formam a comunidade surda?

Alternativas

Apenas pessoas surdas

Pessoas surdas e ouvintes envolvidos como familiares, intérpretes, professores

95%

Apenas educadores ouvintes

Apenas professores de LIBRAS

Explicação

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comunidade-surda educacao inclusao libras

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Diferentes dimensões que caracterizam a computação e as tecnologias digitais são tematizadas, tanto no que diz respeito a conhecimentos e habilidades quanto a atitudes e valores [...] [...] envolve as aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais — tanto físicos (computadores, celulares, tablets etc.) como virtuais (internet, redes sociais e nuvens de dados, entre outros) —, compreendendo a importância contemporânea de codificar, armazenar e proteger a informação [...] (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: educação é a base. Brasília, 2018, p. 473-474.) O segundo parágrafo refere-se à dimensão denominada
bncc computacao educacao
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Leia este texto. "[...] dimensão expressa nos normativos da política educacional referentes ao currículo. São as diretrizes curriculares definidas pelo Ministério da Educação, pelas unidades federativas, pelos municípios." (Disponível em: sbembrasil.org.br. Acesso em: 8 ago. 2024.) O texto refere-se ao currículo
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Uma cooperativa de costureiras produz bolsas artesanais para venda em feiras locais. O custo fixo mensal da cooperativa é de R$ 900,00, referente ao aluguel do espaço e às contas básicas. Cada bolsa é vendida por R$ 45,00, e o custo de produção de cada unidade é de R$ 15,00. Considerando que o lucro é dado pela diferença entre a receita total e o custo total, a cooperativa deseja saber quantas bolsas devem ser produzidas e vendidas em um mês para obter um lucro de R$ 600,00. Qual equação representa corretamente essa situação e qual é a quantidade mínima de bolsas que deve ser produzida?
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