Durante muito tempo, as principais preocupações de professores e treinadores se baseavam apenas nos aspectos motores das modalidades, tornando os atletas dependentes das orientações, do pouco desenvolvimento cognitivo, pouco conhecimento sobre o jogo e, principalmente, de uma capacidade fraca de tomada de decisão (ANTUNES; SAMPAIO, 2003). ANTUNES, S.; SAMPAIO, J. O ensino do basquetebol através do conhecimento táctico. In: CONGRESO IBÉRICO DE BALONCESTO, 2., 2003, Cáceres. Anais [...]. Cáceres: Facultad de Ciencias del Deporte, Universidad de Extremadura, 2003. 2003. Disponível em: http://www.eweb.unex.es/eweb/CIB2007/anteriores/cib2003/documentos/comunicaciones/CLAntunes.pdf Acesso em: 9 dez. 2020. Sobre tomada de decisões no basquetebol, analise as afirmativas. I. As melhores são baseadas em grande conhecimento técnico do jogo em si. II. A tomada de decisões é importante para a aprendizagem de habilidades e os melhores momentos de se utilizar dentro do jogo. III. O ensino da técnica se torna essencial em um primeiro momento, para que a tomada de decisões seja acertada. IV. A tomada de decisões é valorizada pelo jogador, uma vez que nessa fase ele executa o papel de construtor. Agora, assinale a alternativa com as afirmativas corretas.

Vamos analisar cada afirmativa à luz do ensino voltado ao conhecimento tático e à tomada de decisão no basquetebol (superando a ênfase exclusiva nos aspectos motores/técnicos):

I. “As melhores [decisões] são baseadas em grande conhecimento técnico do jogo em si.” Incorreta. A tomada de decisão de qualidade depende principalmente de conhecimento do jogo (leitura de contexto, percepção, antecipação, escolhas táticas), e não “em grande conhecimento técnico” isoladamente. A técnica ajuda a executar, mas não é o fundamento principal da escolha.

II. “A tomada de decisões é importante para a aprendizagem de habilidades e os melhores momentos de se utilizar dentro do jogo.” Correta. Decidir quando, como e por que usar uma habilidade (passe, arremesso, drible, corte, ajuda defensiva etc.) é parte central da aprendizagem no jogo, pois conecta a habilidade à situação real.

III. “O ensino da técnica se torna essencial em um primeiro momento, para que a tomada de decisões seja acertada.” Incorreta. Essa frase reforça uma lógica tradicional (primeiro técnica, depois jogo/decisão). No enfoque tático-cognitivo, a decisão pode (e deve) ser trabalhada desde o início por meio de situações de jogo, e a técnica vai sendo refinada dentro do contexto, não como pré-requisito absoluto para decidir bem.

IV. “A tomada de decisões é valorizada pelo jogador, uma vez que nessa fase ele executa o papel de construtor.” Correta. Quando a tomada de decisão é priorizada, o jogador deixa de ser mero executor de ordens e passa a atuar como agente ativo, “construtor” das soluções do jogo (autonomia e responsabilidade tática).

Logo, estão corretas II e IV.

Alternativa correta: (B).