Questões de EJA (Educação de Jovens e Adultos)

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86% confiança
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil é amparada por diretrizes que visam assegurar o direito à educação para aqueles que não puderam concluir seus estudos na idade apropriada. As regulamentações recentes preveem que a EJA seja organizada em alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com a Política Nacional de Alfabetização, considerando modalidades presenciais e a distância, bem como diretrizes operacionais específicas. No entanto, a EJA ainda enfrenta desafios, como a descontinuidade dos programas e a limitação de recursos. Sobre as características e os desafios da EJA no Brasil, é correto afirmar:
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86% confiança
As políticas públicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, especialmente nos últimos anos, têm enfrentado desafios constantes, como a descontinuidade das ações políticas e a falta de direcionamento específico. Ao mesmo tempo, esforços têm sido feitos para assegurar o direito à educação e adaptar as diretrizes às necessidades dessa modalidade de ensino. Com base nas informações sobre os desafios e as diretrizes da EJA, observe as afirmativas a seguir: I. A ausência de orientações específicas para a EJA na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos desafios enfrentados, resultando em esforços para readequação das diretrizes operacionais. II. A extinção de colegiados responsáveis pela EJA foi uma medida que fortaleceu o planejamento das políticas públicas, garantindo maior eficácia na sua implementação. III. A Lei nº 14.113, de 2020, que regulariza o FUNDEB, garantiu um aumento significativo nos recursos destinados à EJA, o que impulsionou a melhoria dessa modalidade. IV. A descontinuidade das políticas públicas de EJA é um desafio que impacta diretamente o direito à educação e a qualidade dos programas voltados para jovens e adultos. Está correto o que se afirma em:
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95% confiança
Durante o regime militar no Brasil, as políticas públicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) sofreram grandes alterações, refletindo a ideologia do governo da época. Com a redemocratização, novas perspectivas surgiram, influenciadas pelas ideias de Paulo Freire, promovendo uma abordagem crítica e inclusiva na educação. De acordo com o apresentado, assinale a alternativa que descreve a principal diferença entre as abordagens dessas duas épocas.
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