94% confiançaAssinale a alternativa que melhor representa o aspecto revelado pela imagem sobre a escravidão urbana no Brasil do século XIX. Em seguida, justifique por que as demais alternativas estão incorretas.brasil-imperioescravidaohistoria
92% confiançaComplete o quadro a seguir relacionando elementos da economia açucareira com sua função ou característica no sistema colonial.brasil-colonialeconomia-acucareiraescravidao
93% confiançaExplique por que a senzala pode ser vista, ao mesmo tempo, como um espaço de sofrimento e de resistência.brasil-coloniaescravidaohistoria
92% confiançaAs comunidades de fugitivos proliferaram no Brasil Colônia como em nenhum outro lugar, exatamente por conta da capacidade deles de se articularem às regiões vizinhas. Quilombos se dedicavam ao fornecimento de lenha, à fabricação de cerâmica e cachimbos, além de outros utensílios da cultura material. Integravam-se às regiões que os circundavam, fazendo uso de intermediários, tanto com escravizados como com a população livre: taberneiros, lavradores, faiscadores, garimpeiros, pescadores, roceiros, camponeses, mascates, quitandeiras. SCHWARCZ, Lilia Moritz. GOMES, Flávio dos Santos. Dicionário da escravidão e liberdade. Adaptado. O texto indica que, no Brasil colonial, os quilombosbrasil-coloniaescravidaohistoria
92% confiançaConsidere as afirmações a seguir: I. A partir do século XVI, iniciou-se a formação da população brasileira com a chegada dos portugueses e sua miscigenação com os grupos indígenas e negros africanos, trazidos como escravos. II. A partir do século XVI, com a chegada dos negros africanos para servir de mão de obra escrava, amplia-se o processo de miscigenação. III. Três grandes culturas africanas entraram no Brasil por meio de imigrações forçadas, cultura sudanesas, bantas e guineano-sudanesas islamizadas. Assinale a correta:brasil-coloniaescravidaoformacao-do-povo-brasileiro
92% confiançaA respeito da escravidão no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:brasil-coloniaescravidaohistoria
96% confiançaSobre o processo de escravização no Brasil, assinale a alternativa correta:brasil-coloniaescravidaohistoria
92% confiançaÉ correto dizer que o tráfico negreiro transatlântico contou, em grande parte, com a participação decisiva:escravidaohistoriahistoria-moderna
98% confiançaA lei que, legalmente, encerrou a escravidão no Brasil, foi chamada:abolicionismobrasil-imperioescravidao
98% confiançaLocal que abrigava os africanos escravizados no Brasil:brasil-colonialescravidaohistoria
92% confiançaAo que parece, os fazendeiros consideravam o acesso a escravizados uma espécie de direito costumeiro, o qual não se questionava diante da expansão do café, que se tornara sinônimo de prosperidade econômica nacional a partir da década de 1830. Após o fim do tráfico africano, em 1850, quadrilhas atuavam no sertão mineiro sequestrando e vendendo crianças negras livres. Os processos cíveis de liberdade de escravizados contam muitos episódios de crianças negras livres batizadas como escravas. Mesmo negros adultos eram às vezes “seduzidos”, como se dizia, ou ludibriados, e reduzidos à escravidão. CHALHOUB, Sidney. População e sociedade. In: SCHWARCZ, L. M. (dir.). História do Brasil Nação: 1808-2010. v. 2/4: Construção Nacional: 1830-1889. Madrid; Rio de Janeiro: Fundación Mapfre e Editora Objetiva, 2012 (adaptado). As transformações mencionadas no texto tiveram como consequência a permanência da percepção dos fazendeiros sobre a escravidão devido a fatores como abrasil-imperioeconomia-cafeeiraescravidao
92% confiançaA questão da migração rural para os centros urbanos foi algo a ser discutido. Por um tempo, ouviu-se sobre processos econômicos, mas a migração guarda relação com elementos da dinâmica escravista ou da sua herança sobre os descendentes dos escravizados. Assinale a alternativa cuja afirmativa demonstra tal ideia.brasilescravidaohistoria
92% confiançaSobre o sistema de escravidão e a presença dos negros africanos em nossas raízes, é correto afirmar:brasil-coloniadiaspora-africanaescravidao
86% confiançaSobre a exploração do trabalho infantil, marque a opção correta: ( ) O período colonial impactou a vida dos negros e indígenas adultos, que eram escravizados. Entretanto, suas crianças não eram exploradas no trabalho, pois participavam da catequização realizada pelos jesuítas. ( ) O trabalho infantil, no Brasil colônia, era uma prática amplamente aceita quando se tratava de crianças negras e indígenas. ( ) As crianças de classes mais favorecidas não tinham a preocupação com nenhum tipo de trabalho e podiam brincar e dedicar-se integralmente aos estudos.brasil-coloniaescravidaohistoria
92% confiançaA história do africano no Brasil confunde-se com a própria história do país. Foram trazidos ao Brasil como solução de um problema, quando os indígenas resistiam à escravidão ou eram protegidos pelos padres jesuítas e com a falta de mão-de-obra nas lavouras de cana, e depois no trabalho nas minas criou-se um mercado escravocrata entre a colônia brasileira e o continente africano. Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a seguir: I. Dois anos após a chegada dos portugueses no nordeste brasileiro, o tráfico negreiro iniciou-se e foi ganhando força com o passar dos decênios. II. Diante de um crescente número de africanos trazidos à revelia ao Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que aqui já viviam e aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras. III. O povo africano traz consigo, evidentemente, sua carga cultural, como linguagem, religião, práticas artísticas, etc. IV. Apesar da presença do povo africano no Brasil, atualmente não se observa nenhuma influência ou traço africano na cultura brasileira. Assinale a alternativa correta:brasil-coloniacultura-brasileiraescravidao
83% confiançaNo Império Romano, a escravidão estava presente nas mesmas possibilidades, incluindo o cenário em que um escravizado poderia conquistar ou comprar, não apenas a sua liberdade, mas também sua cidadania, por exemplo, pelo serviço militar. É importante notar que esses mecanismos eram universais, sem restrições étnicas e geográficas. Deste modo, analise as afirmações a seguir: I. Em Roma, as pessoas escravizadas poderiam ser romanas, germânicas, cartagineses, celtas, trácias, etíopes, basicamente todas as etnias dentro das fronteiras da República ou do Império. II. Entre os povos indígenas americanos, a escravidão pela guerra ou por dívidas era praticada, dentre outros, pelos povos mesoamericanos, pelos caribe, pelos comanches e os tupinambás. III. Sociedades chinesas, nórdicas, mongóis e japonesas também mantinham a prática da escravidão. IV. Na África, praticamente todas as culturas e sociedades tinham o costume da escravidão por guerras ou por dívidas, como no Reino do Congo. Assinale a alternativa correta:escravidaohistoriahistoria-antiga
86% confiançaOs dados, ainda que limitados, nos mostram a procedência dessas pessoas trazidas para o trabalho escravo no Brasil. O governo inglês proibiu o comércio de escravos, tornando, assim, a atividade portuguesa em tráfico negreiro, e para despistar os ingleses, muitos documentos foram destruídos, outros nunca chegaram a existir com a intenção de enganar os britânicos. O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora chamado como pelos mercantilistas europeus?brasil-colonialescravidaohistoria