Na Estratégia da Saúde da Família (ESF), além dos atendimentos feitos pelos profissionais, espera-se que a equipe tenha atuação eficaz em educação em saúde na sua área referida. Com relação à educação em saúde assinale a alternativa correta.
Questão
Na Estratégia da Saúde da Família (ESF), além dos atendimentos feitos pelos profissionais, espera-se que a equipe tenha atuação eficaz em educação em saúde na sua área referida. Com relação à educação em saúde assinale a alternativa correta.
Alternativas
A) Nas palestras educativas, as pessoas recebem informações, existe amplo diálogo entre os profissionais da saúde e a população, o usuário se manifesta constantemente e sabe que tem sua fala e ideias valorizadas.
B) A grande vantagem na educação em saúde é que os profissionais que lidam com grupos de educação em saúde não precisam ter experiência prévia em manejo de grupos e técnicas de abordagem.
C) As palestras podem ser ministradas por qualquer funcionário da unidade de saúde, pois não requerem conhecimento técnico-científico especializado para captar e responder a diversas demandas que são levantadas durante uma determinada sessão em grupo.
D) Os profissionais encontram grande dificuldade para se fazerem entender ao referir-se aos genitais e a outras situações da sexualidade, como o coito, masturbação, DSTs, porque ...
Explicação
Na ESF, a educação em saúde deve ser dialógica, participativa e problematizadora, valorizando os saberes da comunidade e exigindo preparo técnico e metodológico da equipe.
Analisando as alternativas:
A) Incorreta. Embora a educação em saúde deva estimular diálogo, palestras educativas (no formato tradicional/expositivo) tendem a ser verticalizadas, com menor participação do usuário. A alternativa descreve uma prática mais próxima de roda de conversa/grupo educativo participativo, não a palestra típica.
B) Incorreta. Para conduzir grupos de educação em saúde com efetividade, é importante que o profissional tenha competências de comunicação, manejo de grupo e técnicas participativas. Dizer que não precisa de experiência prévia é incompatível com a prática recomendada.
C) Incorreta. Palestras e atividades educativas não são “qualquer fala”: exigem conhecimento técnico-científico, capacidade de adaptar linguagem, acolher dúvidas e lidar com demandas inesperadas (por exemplo, mitos, crenças, temas sensíveis).
D) Correta (ideia central). Em temas de sexualidade (genitais, coito, masturbação, DSTs), é comum haver barreiras de comunicação por fatores como tabus culturais, vergonha, preconceitos, crenças religiosas e limitações de linguagem/abordagem, o que torna o tema mais difícil de abordar e compreender, exigindo preparo e sensibilidade.
Alternativa correta: (D).