TEXTO 1 “Atualmente, segundo Dutra (2008), a tendência da literatura é mesclar as contribuições norte-americanas e francesas. No Brasil, deve ser destacada a contribuição de Fleury e Fleury (2001). Segundo esses autores, competência é o “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo” (p. 153). Fleury e Fleury (2001) propõem um conceito complexo de competência que parece conseguir agregar para considerar os aspectos levantados pelos autores norte-americanos e franceses. Desse ponto de vista, deduz-se que competência envolve a capacidade de uma pessoa saber, nos diferentes contextos da organização, quando e quais condutas devem ser apresentadas a fim de produzir, com consequência, reconhecimento social para ela mesma e valor econômico para a organização.” (HENKAIN, Marcelo; TEIXEIRA, Rubens; BASTOS, Ana; LUKANO, Vanessa. Obstáculos e benefícios na implantação do modelo de gestão por competências: a percepção de consultores de Recursos Humanos. Revista Eletrônica Gestão e Serviços v.7, n.1, pp. 1441-1465, Janeiro/Junho 2016.) TEXTO 2 “As organizações ágeis, cada vez mais horizontalizadas (com menos níveis hierárquicos), operam com equipes multidisciplinares montadas por projeto, autodirigidas e multifuncionais. Da nova dinâmica vem um jeito novo de trabalhar. Sai o modelo que operava como se fossem caixas separadas, com cada funcionário apertando um parafuso sem saber o que estava construindo, e entra a colaboração e a co-criação entre áreas para gerar propostas e soluções. Logicamente, o domínio da área continua sendo uma qualidade imperativa para se fazer parte de uma equipe de alta performance. É ponto de largada”, resume Veras. Mas não é o que determina sua performance. “Nossos estudos mostram que 91% das pessoas são contratadas por competências técnicas, mas são demitidas por competências comportamentais”, concorda Ricardo Basaglia, managing director da consultoria Michael Page, colocando números na tendência. São funcionários capacitados, mas sem atitude, colaboração e empatia. “Se você não quer ser substituído por um robô, não haja como um”, diz ele. (HSM EXPERIENCE. As verdadeiras competências em jogo. Disponível em: <...>. Acesso em: 04 de fev. de 2021.) Considerando os textos acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A competência gera valor para a organização e contribui para o desenvolvimento do colaborador. II. As competências técnicas permitem que as áreas desenvolvam capacidades multidisciplinares, promovendo colaboração e empatia. A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
Questão
TEXTO 1
“Atualmente, segundo Dutra (2008), a tendência da literatura é mesclar as contribuições norte-americanas e francesas. No Brasil, deve ser destacada a contribuição de Fleury e Fleury (2001). Segundo esses autores, competência é o “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo” (p. 153). Fleury e Fleury (2001) propõem um conceito complexo de competência que parece conseguir agregar para considerar os aspectos levantados pelos autores norte-americanos e franceses. Desse ponto de vista, deduz-se que competência envolve a capacidade de uma pessoa saber, nos diferentes contextos da organização, quando e quais condutas devem ser apresentadas a fim de produzir, com consequência, reconhecimento social para ela mesma e valor econômico para a organização.”
(HENKAIN, Marcelo; TEIXEIRA, Rubens; BASTOS, Ana; LUKANO, Vanessa. Obstáculos e benefícios na implantação do modelo de gestão por competências: a percepção de consultores de Recursos Humanos. Revista Eletrônica Gestão e Serviços v.7, n.1, pp. 1441-1465, Janeiro/Junho 2016.)
TEXTO 2
“As organizações ágeis, cada vez mais horizontalizadas (com menos níveis hierárquicos), operam com equipes multidisciplinares montadas por projeto, autodirigidas e multifuncionais. Da nova dinâmica vem um jeito novo de trabalhar. Sai o modelo que operava como se fossem caixas separadas, com cada funcionário apertando um parafuso sem saber o que estava construindo, e entra a colaboração e a co-criação entre áreas para gerar propostas e soluções.
Logicamente, o domínio da área continua sendo uma qualidade imperativa para se fazer parte de uma equipe de alta performance. É ponto de largada”, resume Veras. Mas não é o que determina sua performance. “Nossos estudos mostram que 91% das pessoas são contratadas por competências técnicas, mas são demitidas por competências comportamentais”, concorda Ricardo Basaglia, managing director da consultoria Michael Page, colocando números na tendência. São funcionários capacitados, mas sem atitude, colaboração e empatia. “Se você não quer ser substituído por um robô, não haja como um”, diz ele.
(HSM EXPERIENCE. As verdadeiras competências em jogo. Disponível em: <...>. Acesso em: 04 de fev. de 2021.)
Considerando os textos acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A competência gera valor para a organização e contribui para o desenvolvimento do colaborador.
II. As competências técnicas permitem que as áreas desenvolvam capacidades multidisciplinares, promovendo colaboração e empatia.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
Alternativas
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição verdadeira, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição verdadeira, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
D) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação
Análise da asserção I O Texto 1 (Fleury e Fleury) define competência como “saber agir responsável e reconhecido” que mobiliza conhecimentos e habilidades e agrega valor econômico à organização e valor social ao indivíduo. Logo, é correto afirmar que a competência gera valor para a organização e contribui para o desenvolvimento/valorização do colaborador. ➡️ I é verdadeira.
Análise da asserção II O Texto 2 afirma que, em organizações ágeis, há equipes multidisciplinares e colaboração, mas ressalta que:
- competências técnicas são “ponto de largada” (necessárias),
- porém não determinam a performance,
- e muitas pessoas são demitidas por competências comportamentais (atitude, colaboração e empatia).
A asserção II diz que competências técnicas promovem capacidades multidisciplinares e promovem colaboração e empatia. Isso contraria a ênfase do Texto 2, que atribui colaboração e empatia ao campo comportamental, não ao técnico. ➡️ II é falsa.
Relação entre as asserções Como I é verdadeira e II é falsa, não há relação justificadora possível.
Alternativa correta: (C).