97% confiançaO setor de RH de uma empresa de varejo está em processo de recrutamento e seleção para uma nova vaga. O gestor precisa de um profissional que, além das habilidades técnicas, possua forte capacidade de atuar com cooperação e humildade, visando alcançar os objetivos em conjunto com a equipe, e não apenas o destaque individual. A competência que o gestor busca, que se refere a atuar com cooperação para alcançar objetivos em conjunto, é denominada:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
92% confiançaDe acordo com Dutra (2008, p. 177) as competências exigidas com maior frequência pelas empresas são:administracaocarreiracompetencias
93% confiançaDutra (2008, p. 177) menciona as competências que Meister atualmente considera como as exigidas com maior frequência pelas empresas. A esse respeito, assinale a afirmativa que apresenta a relação correta entre a competência e sua descrição.administracaocompetenciaseducacao-corporativa
95% confiançaO processo de captação e seleção de talentos é um conjunto de atividades que tem o objetivo de atrair e selecionar pessoas que estejam adequadas a determinadas funções da organização, sendo importantes características o conhecimento, habilidades e atitudes. Pode-se dizer que o "segredo" na seleção está em profissionais que: I. Se identifiquem com seus companheiros de trabalho e com os valores da organização; II. Estabelecem vínculos afetivos positivos com as atividades que executam; III. Possuam valores, crenças e princípios completamente diferentes da cultura organizacional; IV. Que tenham vínculo afetivo negativo com as atividades, para que possam aprender a forma correta de executá-las; V. Possuem as competências adequadas ao cargo e à organização.administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
86% confiançaÉ necessário que se faça uma diferença entre capacidades e competências. Uma pessoa pode ser muito capaz, mas pouco competente em uma determinada situação. Como isso pode acontecer? É simples: imagine os melhores jogadores de futebol como Romário, Ronaldo, Ronaldinho Gaúcho e outros. Ninguém pode negar que sabem jogar futebol muito bem e que, portanto, são capazes. Mas se suas capacidades não forem transformadas em gols, de nada adianta. Para que sejam competentes, é preciso que façam gols. (HANASHIRO; TEIXEIRA; ZACCARELLI, 2008, p. 120) HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori; TEIXEIRA, Maria Luisa Mendes; ZACCARELLI, Laura Menegon. Gestão do Fator Humano. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008. p. 120. Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. I - O Desenvolvimento por Competências tem como objetivo de criar exigências para que o colaborador seja pragmático na entrega de resultados em seu cargo ou função. II - O treinamento tende a gerar mais valor para as organizações do que o desenvolvimento, uma vez que está focado na entrega de resultados a curto prazo. III - O desenvolvimento de competências está diretamente ligado à definição da estratégia organizacional em contextos diversos. É correto o que se afirma emadministracaocompetenciasgestao-de-pessoas
92% confiançaTEXTO 1 “Atualmente, segundo Dutra (2008), a tendência da literatura é mesclar as contribuições norte-americanas e francesas. No Brasil, deve ser destacada a contribuição de Fleury e Fleury (2001). Segundo esses autores, competência é o “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo” (p. 153). Fleury e Fleury (2001) propõem um conceito complexo de competência que parece conseguir agregar para considerar os aspectos levantados pelos autores norte-americanos e franceses. Desse ponto de vista, deduz-se que competência envolve a capacidade de uma pessoa saber, nos diferentes contextos da organização, quando e quais condutas devem ser apresentadas a fim de produzir, com consequência, reconhecimento social para ela mesma e valor econômico para a organização.” (HENKAIN, Marcelo; TEIXEIRA, Rubens; BASTOS, Ana; LUKANO, Vanessa. Obstáculos e benefícios na implantação do modelo de gestão por competências: a percepção de consultores de Recursos Humanos. Revista Eletrônica Gestão e Serviços v.7, n.1, pp. 1441-1465, Janeiro/Junho 2016.) TEXTO 2 “As organizações ágeis, cada vez mais horizontalizadas (com menos níveis hierárquicos), operam com equipes multidisciplinares montadas por projeto, autodirigidas e multifuncionais. Da nova dinâmica vem um jeito novo de trabalhar. Sai o modelo que operava como se fossem caixas separadas, com cada funcionário apertando um parafuso sem saber o que estava construindo, e entra a colaboração e a co-criação entre áreas para gerar propostas e soluções. Logicamente, o domínio da área continua sendo uma qualidade imperativa para se fazer parte de uma equipe de alta performance. É ponto de largada”, resume Veras. Mas não é o que determina sua performance. “Nossos estudos mostram que 91% das pessoas são contratadas por competências técnicas, mas são demitidas por competências comportamentais”, concorda Ricardo Basaglia, managing director da consultoria Michael Page, colocando números na tendência. São funcionários capacitados, mas sem atitude, colaboração e empatia. “Se você não quer ser substituído por um robô, não haja como um”, diz ele. (HSM EXPERIENCE. As verdadeiras competências em jogo. Disponível em: <...>. Acesso em: 04 de fev. de 2021.) Considerando os textos acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A competência gera valor para a organização e contribui para o desenvolvimento do colaborador. II. As competências técnicas permitem que as áreas desenvolvam capacidades multidisciplinares, promovendo colaboração e empatia. A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.administracaocompetenciascomportamento-organizacional
98% confiançaA competência constitui um dos pilares do desempenho individual e coletivo nas organizações, sendo fundamental para a geração de resultados. Seu desenvolvimento é importante tanto para o crescimento profissional quanto para a eficácia organizacional (Dutra; Dutra; Dutra, 2017). Assinale a alternativa que define o conceito de competência no contexto da gestão de pessoas.administracaocompetenciasdesenvolvimento-profissional
92% confiançaSegundo Chiavenato (2009), com a mudança de foco na remuneração por competência, tornou-se imprescindível:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
86% confiançaO conceito de competência deixa de ser visto apenas como o acúmulo de conhecimentos, habilidades ou atitudes individuais e passa a observar a “entrega”, a “contribuição” resultante da mobilização desse conjunto de conhecimentos e habilidades. Sobre o modelo de remuneração por competências, assinale a alternativa correta:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
88% confiançaNa composição da pesquisa das competências, alguns fatores foram levados em consideração. Dentre eles, está:administracaocompetenciascomportamento-organizacional
86% confiançaSobre o modelo de competências desenvolvido a partir dos anos 1950, assinale a alternativa incorreta:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
86% confiançaLeia as afirmacoes abaixo sobre os aspectos avaliados na Competencia III: I. Textos tangentes poderão ser avaliados nos níveis mais altos da Competência III, uma vez que já haverá penalização pelo tangenciamento na Competência II. II. O uso do repertório sociocultural será avaliado também na Competência III, visto que o corretor deve analisar se as ideias do texto são limitadas aos argumentos dos textos motivadores. III. Na Competência III, avalia-se também a mobilização dos elementos coesivos, considerando que o uso desses recursos é parte integrante do desenvolvimento da argumentação. IV. A articulação entre as ideias trabalhadas ao longo do texto e a proposta de intervenção é um fator avaliado na Competência III. V. Textos compostos por um aglomerado caótico de palavras não poderão ultrapassar o nível 1 de avaliação. Agora, marque a alternativa correta:competenciasenemlinguagens
90% confiançaSobre competências, habilidades e atitudes, representados pelo mnemônico CHA, analise as proposições a seguir: I. Atitude está relacionada à maneira como o indivíduo se comporta em um ambiente de trabalho; elas refletem características e traços pessoais e não refletem a personalidade dos indivíduos. II. As habilidades são as capacidades do indivíduo de desempenhar as várias tarefas de um cargo; podem ser intelectuais ou físicas, nesta última, a resistência pode ser explicitada como uma habilidade de continuar um esforço máximo exigido por força prolongada durante um tempo. Pode-se afirmar que:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
92% confiança"Representa a capacidade de uma pessoa aprender alguma coisa" "Reflete a capacidade existente de uma pessoa desempenhar várias tarefas necessárias para um dado cargo" Estamos falando, respectivamente, deadministracaocompetenciasgestao-de-pessoas
92% confiançaHoje em dia, a palavra competência tornou-se requisito fundamental para empregabilidade. Dessa maneira, a seleção por competências passou a ser considerada a ferramenta mais eficaz na contratação de pessoas. Com relação à seleção por competências, avalie as afirmações a seguir: I. Na seleção por competências, parte-se da premissa de que cada tipo de negócio necessita de pessoas com perfil específico, as quais contribuirão para otimizar os recursos empregados na organização. II. O perfil de competências é abordado a partir da análise de equipamentos, área física da organização, cultura da empresa, cultura da equipe, perfil do líder da equipe, atribuições atualizadas do cargo e seus desafios. III. A seleção por competências, realizada a partir do perfil que o profissional desempenhará na organização, deve estar alinhada ao negócio da área e da empresa simultaneamente, de forma a eliminar a subjetividade do processo. IV. Na seleção por competências, emprega-se a entrevista comportamental, com perguntas abertas e específicas, uso de verbos e ação no passado, a fim de favorecer o relato de comportamentos vivenciados pelo candidato em situações específicas da função desempenhada. É correto apenas o que se afirma em:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
96% confiançaArraste e posicione as expressões para completar corretamente o texto: Hard skills são habilidades _____ e específicas, desenvolvidas por meio de _____, formação _____ ou experiência _____. Envolvem a capacidade de realizar tarefas e atividades específicas com _____ e conhecimento técnico. São _____, facilitando a _____ e a implementação de _____ processos _____.administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
96% confiançaArraste e posicione as expressões para completar corretamente o texto. Soft skills são as habilidades pessoais e _____ que facilitam as _____ intrapessoais e interpessoais. São habilidades _____ e têm múltiplas _____. Habilidades _____ são mais difíceis de _____, mas são igualmente importantes para o sucesso profissional e pessoal.administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
92% confiançaArraste e posicione as expressões para completar corretamente o Skills são o [_____ ] de todas as [_____ ] que podem tornar um indivíduo [_____ ] capaz de [_____ ] melhor em uma função ou atividade. As capacidades para atender as demandas atuais e futuras são conhecidas como [_____ ] ou habilidades técnicas e [_____ ] ou habilidades comportamentais.administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
78% confiançaAssinale a alternativa correta que indica o foco principal do mapeamento de competências realizado pelo Peixe 30.administracaocompetenciasgestao-de-pessoas
97% confiançaPara conviver de forma saudável e produtiva na cibercultura, o estudante digital precisa ter um comportamento ético e de engajamento, respeitando as regras de convivência virtual, incluindo o respeito à propriedade intelectual e o uso de comunicação clara e não agressiva. No contexto da tríade CHA, a postura ética, a disciplina e o querer fazer, que são cruciais para o bom convívio e a produção responsável de conteúdo no ciberespaço, são representados por qual componente?ciberculturacompetenciaseducacao
90% confiançaSobre as competências do administrador, julgue as afirmativas a seguir. I – Conhecimento está diretamente ligado ao saber. Diz respeito ao know-how, a informação, atualização profissional e reciclagem constante. II – Perspectiva diz respeito à maneira de aplicar o conhecimento na solução de problemas e situações. III – Atitude diz respeito a visão pessoal das coisas, ou seja, liderança e comunicação. Assinale a alternativa correta:administracaocompetenciasgestao-de-pessoas