Sobre o modelo de competências desenvolvido a partir dos anos 1950, assinale a alternativa incorreta:
Questão
Sobre o modelo de competências desenvolvido a partir dos anos 1950, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
A) O estudo foi conduzido por muitos anos, usando uma amostra de mais de 1800 oficiais.
B) Pela primeira vez, aceitava-se que a performance de um bom líder poderia ser replicada a partir do mapeamento de situações e competências.
C) Na época, o objetivo dos pesquisadores era analisar os elementos que afetavam sua performance, pois queriam entender os fatores de liderança que criavam um bom exemplo de desempenho para ser replicado nos atuais ambientes das organizações.
D) O modelo surgiu em 1950 e seus estudos não foram levados a frente, pois teve pouca aceitação no meio dos estudiosos de liderança até os dias atuais.
E) As competências humanas são conhecimentos sobre a habilidade em lidar com pessoas, bem diferente das competências técnicas, que têm relação direta com o trabalho com objetos.
Explicação
O chamado modelo de competências (competency model), desenvolvido e difundido a partir da metade do século XX (com grande impulso nos anos 1950 em diante e, sobretudo, nos anos 1970 com autores como McClelland), ganhou ampla aceitação e continuidade de pesquisas e aplicações em seleção, treinamento e desenvolvimento de lideranças.
Analisando as alternativas:
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A) Está de acordo com descrições clássicas de estudos de liderança/competências que utilizaram amostras grandes e acompanhamento por anos (em várias abordagens históricas de liderança, especialmente em contextos militares, aparecem amostras extensas). Não há contradição direta com o modelo de competências.
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B) Está correta: a lógica do modelo de competências é justamente que desempenho superior pode ser compreendido e replicado por meio do mapeamento de comportamentos/competências em contextos.
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C) Está correta: o propósito era identificar fatores/elementos associados ao bom desempenho para orientar práticas organizacionais (critérios de seleção, formação, desenvolvimento etc.).
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D) Está incorreta porque afirma que o modelo “não foi levado à frente” e teve “pouca aceitação até os dias atuais”. Ocorreu o oposto: o tema competências se consolidou e foi amplamente utilizado em gestão de pessoas e liderança.
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E) Está correta: a distinção entre competências humanas (interpessoais) e competências técnicas é clássica (humanas ligadas a lidar com pessoas; técnicas ligadas ao domínio de métodos, processos e tarefas do trabalho).
Portanto, a alternativa incorreta é a letra D.
Alternativa correta: (D).