A Escola de Relações Humanas, com base nos estudos pioneiros de Mary Parker Follett, revolucionou a compreensão dos conflitos organizacionais, propondo a integração como um método superior de resolução. Ao contrário da competição ou da acomodação, esse princípio tinha outro objetivo. Com base nessa abordagem, assinale a alternativa que descreve a importância do método da integração.

Questão

A Escola de Relações Humanas, com base nos estudos pioneiros de Mary Parker Follett, revolucionou a compreensão dos conflitos organizacionais, propondo a integração como um método superior de resolução. Ao contrário da competição ou da acomodação, esse princípio tinha outro objetivo. Com base nessa abordagem, assinale a alternativa que descreve a importância do método da integração.

Alternativas

A) Gera soluções inovadoras que atendem aos interesses de ambas as partes em conflito.

95%

B) Baseia-se em concessões mútuas para alcançar um acordo mínimo aceitável.

C) Envolve negociações que garantem a satisfação de uma das partes.

D) Apoia-se na autoridade e na força para impor uma solução eficaz.

E) Prioriza a redução de conflitos por meio da imposição hierárquica.

Explicação

Mary Parker Follett, referência importante para a Escola de Relações Humanas, distingue três formas clássicas de lidar com conflitos: dominação (uma parte vence pela força/autoridade), compromisso (cada parte cede um pouco) e integração.

O método da integração é considerado superior porque não busca “quem ganha” nem apenas um “meio-termo”. Ele procura redefinir o problema e combinar interesses de modo a produzir uma alternativa em que ambas as partes tenham seus interesses atendidos, frequentemente resultando em uma solução criativa/inovadora (ganha-ganha).

Analisando as alternativas:

  • A descreve exatamente a ideia de integração: solução inovadora e atendimento dos interesses de ambos.
  • B descreve compromisso/acomodação (concessões mútuas).
  • C descreve dominação/competição (satisfaz principalmente um lado).
  • D e E remetem a imposição por autoridade/hierarquia (dominação).

Alternativa correta: (A).

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