Com relação às características das Reformas Pombalinas na educação brasileira, analise as afirmativas a seguir. I. Expulsão dos homens da Companhia de Jesus da colônia, passando o comando da educação para as mãos do Estado. II. Instituição do subsídio literário, que consistia em um imposto local para manutenção do ensino elementar e secundário. III. Instituição das aulas régias, que consistiam em aulas autônomas e isoladas, com professor único. Assinale a resposta correta.

Vamos analisar cada afirmativa à luz das Reformas Pombalinas (século XVIII), que reorganizaram a educação na colônia após o afastamento do controle jesuítico.

I. A expulsão dos jesuítas (Companhia de Jesus) e a tentativa de colocar a educação sob direção do Estado são marcas centrais das medidas pombalinas. Portanto, a I é verdadeira.

II. O subsídio literário foi criado como uma forma de financiamento (um tributo/arrecadação local) para sustentar o funcionamento do ensino, especialmente no nível das primeiras letras e também visando dar suporte à estrutura educacional organizada pelo Estado. Portanto, a II é verdadeira.

III. As aulas régias foram instituídas como aulas públicas mantidas pelo Estado, em geral isoladas (sem a estrutura de um colégio como o modelo jesuítico) e com um professor responsável por uma cadeira/disciplina específica. Portanto, a III é verdadeira.

Como as três afirmativas (I, II e III) estão corretas, conclui-se que todas são verdadeiras.

Alternativa correta: (B).