Dificuldades de Aprendizagem: Vimos na aula texto 4 que as causas de não aprendizagem dos alunos podem ser muitas, mas a hipótese é sempre de que ele tenha algum problema ou distúrbio. Nunca se culpa o processo de escolarização, mas sempre a própria criança, que acaba sendo penalizada. Campos (1997) menciona que diversos rótulos têm sido utilizados e afirma que: I. O rótulo de "problema ou distúrbio" atribui a esses alunos a culpa pelo "seu fracasso", e a deficiência passa a ser a principal causa do fracasso escolar, desconsiderando-se os inúmeros fatores envolvidos neste processo. II. O uso de termos como "problema", "distúrbio", "dificuldade" trazem precisão segundo a própria literatura especializada, e são raramente utilizados como sinônimos por profissionais da educação e até mesmo da saúde, ao se referirem aos alunos ou pacientes. III. "Distúrbio de aprendizagem" é compreendido como o termo utilizado para explicar comprometimentos neurológicos que interferem na percepção e no processamento da informação pelo aluno, impedindo sua aprendizagem. Assinale a alternativa correta:

Questão

Vimos na aula texto 4 que as causas de não aprendizagem dos alunos podem ser muitas, mas a hipótese é sempre de que ele tenha algum problema ou distúrbio. Nunca se culpa o processo de escolarização, mas sempre a própria criança, que acaba sendo penalizada.

Campos (1997) menciona que diversos rótulos têm sido utilizados e afirma que:

I. O rótulo de "problema ou distúrbio" atribui a esses alunos a culpa pelo "seu fracasso", e a deficiência passa a ser a principal causa do fracasso escolar, desconsiderando-se os inúmeros fatores envolvidos neste processo.

II. O uso de termos como "problema", "distúrbio", "dificuldade" trazem precisão segundo a própria literatura especializada, e são raramente utilizados como sinônimos por profissionais da educação e até mesmo da saúde, ao se referirem aos alunos ou pacientes.

III. "Distúrbio de aprendizagem" é compreendido como o termo utilizado para explicar comprometimentos neurológicos que interferem na percepção e no processamento da informação pelo aluno, impedindo sua aprendizagem.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

a) Os itens I, II e III são verdadeiros.

b) Somente os itens I e II são verdadeiros

c) Somente os itens II e III são verdadeiros

d) Somente os itens I e III são verdadeiros.

90%
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