Vimos que, diferentemente dos textos narrativos, em que há uma voz narrativa, no drama as personagens interagem diretamente por meio de falas e gestos. No entanto, há outros recursos no texto dramático que podem ser utilizados para exercer a função da voz narrativa. Realce e denomine esse recurso. Complemente com a parte do texto.

Questão

Vimos que, diferentemente dos textos narrativos, em que há uma voz narrativa, no drama as personagens interagem diretamente por meio de falas e gestos. No entanto, há outros recursos no texto dramático que podem ser utilizados para exercer a função da voz narrativa. Realce e denomine esse recurso. Complemente com a parte do texto.

Resposta

93%

No texto dramático, o recurso que exerce a função de “voz narrativa” são as rubricas (também chamadas de didascálias): indicações do autor, geralmente entre parênteses ou em itálico, que orientam ações, gestos, tom de voz, cenário, entrada e saída de personagens, efeitos de luz e som etc.

Como realçar e denominar (complementando com parte do texto):

  • Denominação do recurso: rubricas / didascálias.
  • Trecho (parte do texto) que deve ser realçado: as indicações cênicas que não são fala de personagem, por exemplo:
    • (Entra Maria apressada.)
    • (Ele se senta, hesitante, e fala em voz baixa.)
    • (Luzes diminuem. Som de chuva ao fundo.)

Esses trechos “narram” a ação e contextualizam a cena, cumprindo no drama a função que, na narrativa, seria da voz do narrador.

Se você me enviar o trecho específico do drama (um excerto), eu marco exatamente as rubricas presentes nele e transcrevo a parte correspondente.

Explicação

  1. No texto narrativo, a voz do narrador descreve ações, ambientes, movimentos e estados das personagens (por exemplo, “ele entrou”, “estava nervoso”, “a sala era escura”).

  2. No texto dramático, não há narrador contando a história: a ação se constrói principalmente por falas (diálogos/monólogos) e pela encenação.

  3. Mesmo assim, o texto teatral costuma trazer um recurso escrito pelo autor que orienta e “descreve” a cena — funcionando como uma espécie de narração indireta.

  4. Esse recurso recebe o nome de rubricas (ou didascálias): instruções cênicas que informam

    • ações e gestos das personagens;
    • expressão corporal e entonação;
    • cenário, tempo e ambiente;
    • entradas/saídas;
    • luz, som e efeitos.
  5. Portanto, para “realçar e denominar esse recurso” em um trecho de drama, você deve destacar as rubricas/didascálias — isto é, tudo o que não é fala e aparece como orientação de cena (comumente entre parênteses, em itálico ou após o nome do personagem).

  6. Como o enunciado não trouxe um excerto do drama, não é possível complementar com “a parte do texto” real (original). Exemplos típicos do que seria realçado:

    • (Entra João.)
    • (Pausa longa.)
    • (A personagem caminha até a janela e olha para fora.)

Alternativa correta: (sem alternativas).

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