Existem diversas abordagens e métodos de ensino de inglês que podem ser adotados em sala de aula, cada um com suas vantagens e desvantagens. Alguns dos mais comuns incluem o método comunicativo, o método audiovisual, o método estrutural, entre outros. A abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa prioriza a comunicação como principal objetivo do aprendizado da língua. Com base no texto fornecido sobre a abordagem comunicativa no ensino de inglês, responda à seguinte pergunta: de acordo com o texto, quais são as principais características da abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa?

Alternativa 1: Ênfase em aprender a se comunicar apenas por meio da escrita, introdução de textos fictícios para a situação de aprendizagem, ênfase nas estruturas gramaticais e foco exclusivo nas habilidades de audição e leitura.

Alternativa 2: Ênfase em aprender a se comunicar por meio da interação no idioma-alvo, introdução de textos e discursos autênticos, valorização das experiências pessoais do aluno, conexão entre aprendizagem em sala de aula e atividades de linguagem fora da sala de aula, e ênfase na memorização de regras gramaticais.

Alternativa 3: Ênfase na memorização de regras gramaticais, introdução de textos e discursos fictícios, desconsideração das experiências pessoais do aluno, falta de conexão com atividades de linguagem fora da sala de aula e foco exclusivo nas habilidades de escrita e fala.

Alternativa 4: Ênfase em aprender a se comunicar por meio de exercícios de tradução, introdução de textos e discursos autênticos, valorização das experiências pessoais do aluno, conexão entre aprendizagem em sala de aula e atividades de linguagem fora da sala de aula, e ênfase na memorização de regras gramaticais.

Alternativa 5: Ênfase em aprender a se comunicar por meio da interação no idioma-alvo, introdução de textos e discursos autênticos, valorização das experiências pessoais do aluno, conexão entre aprendizagem em sala de aula e atividades de linguagem fora da sala de aula, e ênfase na comunicação em detrimento das regras gramaticais.