The ultimate objective of English learning is to use English in real life or authentic contexts. Thus, it is suggested that Project-Based Learning (PBL) should be taken into consideration since it can render help in achieving the objectives, especially enhancing the use of English in practical communication. Project is an extended task which usually integrates language skills through a number of activities. It involves a number of features: the use of authentic English language materials, an emphasis on integrity and student-centered activities, the importance of students' participation and the use of different skills. Greatly influenced by the communicative approach, it is defined as an instructional approach that contextualizes learning by presenting learners with problems to solve or products to develop. Project work encourages creativity, critical thinking, collaboration, self-study, and other study skills. A proposal to English learning that exemplifies the approach described in the text involves the

O texto descreve Project-Based Learning (PBL) como uma abordagem em que os estudantes realizam um projeto estendido, centrado no aluno, com tarefas autênticas, envolvendo colaboração, criatividade, pensamento crítico e uso integrado de habilidades linguísticas (ler, escrever, falar, ouvir) para resolver problemas ou desenvolver um produto em um contexto real.

Analisando as alternativas:

• A) development of a set of flashcards... → é uma atividade pontual de estudo de vocabulário, pouco autêntica e sem foco claro em resolver um problema real.
• B) implementation of a seminar... → pode envolver comunicação, mas tende a ser um evento isolado e não necessariamente um projeto contínuo com produto/processo colaborativo (depende do formato, mas é menos claramente “project work”).
• C) compilation of a glossary... → é principalmente organização de vocabulário; não configura uma situação real de uso social da língua nem um produto voltado para intervenção no contexto.
• D) design of a campaign to reduce water waste at the school. → envolve um problema real da escola (desperdício de água), exige planejamento, produção de materiais (cartazes, vídeos, textos, apresentações), interação com público real e trabalho colaborativo — exatamente o tipo de produto autêntico e contextualizado descrito no texto.

Logo, a proposta que melhor exemplifica PBL é a criação de uma campanha aplicada ao contexto escolar.

Alternativa correta: (D).