Questões de Construtivismo

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92% confiança
Piaget (1995) e Vigotski (2007) tinham interesse na origem e no processo do conhecimento humano e, em certo sentido, podemos dizer que os dois são construtivistas, no sentido epistemológico, pois para eles o conhecimento se constrói processualmente, embora cada um tenha uma visão distinta de como isso acontece. Assim, se para Piaget, é o desenvolvimento que determina a aprendizagem e esta acontece em etapas, para Vigotski, também o ensino pode gerar desenvolvimento, e sua preocupação não é em descrever etapas do desenvolvimento da criança, mas em:
construtivismo psicologia-da-educacao teorias-da-aprendizagem
92% confiança
A teoria construtivista de Piaget afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da assimilação, acomodação e equilibração. PORQUE Para a teoria construtivista, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de etapas ou estágios de desenvolvimento
construtivismo piaget psicologia
93% confiança
É preciso considerar na perspectiva construtivista que o ambiente material, assim como o ambiente social, está relacionado com a possibilidade do desenvolvimento da aprendizagem. O termo possibilidade se justifica, quando consideramos que são as ______ que as crianças constroem que as levam ao conhecimento, sendo assim o ambiente material e social está subordinado e, em última instância, esses ambientes não são significativos. O espaço vazio pode ser completado com o termo:
aprendizagem construtivismo pedagogia
62% confiança
Vários autores têm assinalado que não devemos trabalhar o erro na perspectiva da punição, do castigo, do medo, mas ressignificá-lo, como nos diz Luckesi, trabalhar o erro não como fonte de castigo, mas como fonte de virtude. A mudança proposta na forma de lidar com o erro na escola significa que: I - Não devemos corrigir as atividades dos estudantes, nem apontar os seus erros. II - O erro deve ser objeto de análise tanto por professores como por alunos, pois a reflexão, a indagação acerca dos motivos dos erros pode evidenciar caminhos para avançar na aprendizagem. III - Na perspectiva construtivista o erro indica uma hipótese, uma forma de raciocinar, que se não é a que leva a resposta esperada, é reveladora de como o estudante está pensando e desenvolvendo sua inteligência, devendo o professor retroalimentar o processo de ensino-aprendizagem tendo em conta os erros cometidos. IV - A perspectiva atual de avaliação indica que devemos colocar o erro no centro da avaliação e do planejamento docente, construindo uma pedagogia baseada no erro. V - O erro somente tem valor como fonte de enriquecimento, de virtude, se ele for observado apenas pelo aluno como reflexão sobre os erros que ele cometeu e não pelo professor. Considerando as afirmações sobre o currículo escolar, é correto o que se afirma em:
avaliacao-da-aprendizagem construtivismo pedagogia

Questões de Construtivismo

A teoria construtivista de Piaget afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da assimilação, acomodação e equilibração. PORQUE Para a teoria construtivista, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de etapas ou estágios de desenvolvimento