A teoria construtivista de Piaget afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da assimilação, acomodação e equilibração. PORQUE Para a teoria construtivista, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de etapas ou estágios de desenvolvimento
Questão
A teoria construtivista de Piaget afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da assimilação, acomodação e equilibração. PORQUE Para a teoria construtivista, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de etapas ou estágios de desenvolvimento
Resposta
92%A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda também é verdadeira, porém a segunda não justifica a primeira.
Explicação
- Afirmação (A): “A teoria construtivista de Piaget afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da assimilação, acomodação e equilibração.”
- Isso está correto. Para Piaget, o sujeito constrói conhecimento ao assimilar novas informações (integrando-as a esquemas já existentes), acomodar (modificar os esquemas quando a assimilação não dá conta) e buscar um novo equilíbrio (equilibração) entre o que já sabe e o que encontra no meio.
- Razão (R): “Para a teoria construtivista, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de etapas ou estágios de desenvolvimento.”
- Isso também está correto. Piaget descreve o desenvolvimento em estágios (como sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal), com formas de pensamento qualitativamente diferentes.
- Relação entre A e R (justificativa):
- Apesar de ambas serem verdadeiras, a segunda não é a justificativa direta da primeira.
- Os processos (assimilação, acomodação e equilibração) explicam o mecanismo pelo qual ocorre a construção do conhecimento.
- Já os estágios descrevem a organização/estrutura do desenvolvimento ao longo do tempo, isto é, “como” o pensamento se apresenta em cada fase.
- Portanto, falar que há estágios não é a razão explicativa imediata de que o desenvolvimento ocorre por assimilação/acomodação/equilibração; são componentes complementares da teoria, mas em níveis diferentes (mecanismo vs. estrutura temporal do desenvolvimento).
Alternativa correta: (sem alternativas fornecidas; trata-se do tipo V–V, porém sem relação de justificativa).