86% confiançaAs fases do desenvolvimento psicomotor são abordadas por diferentes autores e de diferentes formas, cada um trazendo uma nomenclatura diferenciada. No entanto, a definição das fases acontece na tentativa de identificar padrões no desenvolvimento da criança. Na perspectiva da psicomotricidade, é comum adotar a classificação das fases de Jean Piaget. Sobre esse tema, leia e analise as afirmativas abaixo: I – Sensório-motor: do nascimento até 2 anos de idade, é o período em que os diferentes movimentos reflexos presentes ao nascimento e que contribuíam para distintas respostas automáticas foram substituídos, e a partir da maturação do sistema nervoso central tais respostas são conscientes e não mais autônomas. II - Pré-operacional: dos 2 aos 7 anos. Seu início está relacionado ao domínio de uma nova modalidade de comunicação, a fala. As ações da criança são compreendidas por ela e analisadas, porém dominadas por um pensamento concreto, rígido e limitado. III - Operações Concretas: dos 7 aos 11 anos. Nessa etapa a noção espacial e de lateralidade é propriamente definida, estando também caracterizada pela fase de operação sobre os objetos. IV - Operações Formais: a partir dos 12 anos. A fase que se inicia a partir dos doze anos de idade é marcada pelo potencial adquirido de tornar as situações hipotéticas, logo o raciocínio ganha um grande poder hipotético-dedutivo. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:desenvolvimento-infantilpiagetpsicologia
96% confiançaUm psicólogo atende uma criança com dificuldades de aprendizagem e suspeita de transtorno específico de leitura. Ele utiliza métodos baseados nas etapas de desenvolvimento cognitivo. Marque a alternativa correta sobre essas etapas, conforme Piaget:cognicaopiagetpsicologia
92% confiançaNo período pré-operatório do desenvolvimento cognitivo, as crianças têm muita dificuldade de entender o ponto de vista dos outros, o que geralmente causa conflitos em seus relacionamentos. PORQUE O egocentrismo da criança pré-operatória caracteriza-se basicamente por centrar-se de tal forma em seu próprio ponto de vista a ponto não conseguir entender o mundo na percepção de outra pessoa. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.desenvolvimento-cognitivopiagetpsicologia
92% confiançaA teoria construtivista de Piaget afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da assimilação, acomodação e equilibração. PORQUE Para a teoria construtivista, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de etapas ou estágios de desenvolvimentoconstrutivismopiagetpsicologia
92% confiançaSegundo a teoria interacionista piagetiana, em que idade a linguagem se desenvolve com base na função simbólica?desenvolvimento-cognitivolinguagempiaget
92% confiançaDe acordo com a concepção piagetiana, o pensamento da criança que se encontra no período pré-operacional caracteriza-se por serpiagetpsicologiapsicologia-do-desenvolvimento
95% confiançaLeia o excerto abaixo: Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de organização progressiva das estruturas mentais. Tais estruturas são sistemas de ações ou operações que se coordenam entre si, formando totalidades organizadas. O desenvolvimento não ocorre por acumulação linear de informações, mas por reestruturações sucessivas. A __________________________ é o princípio regulador desse processo. Ela designa a tendência do sistema cognitivo a buscar estados cada vez mais estáveis e abrangentes. Trata-se de um mecanismo dinâmico, que envolve tensão, conflito e reorganização. Em termos técnicos, a ____________________ é o processo pelo qual o sujeito supera perturbações cognitivas decorrentes da interação com o meio, reorganizando suas estruturas mentais em níveis superiores de coerência. Considerando que ambas as lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.piagetpsicologiapsicologia-do-desenvolvimento
86% confiançaToda ação inteligente, não importa quão rudimentar e concreta, pressupõe uma interpretação de alguma coisa da realidade externa, isto é, uma assimilação deste algo a algum tipo de sistema de significado existente na organização cognitiva do indivíduo. Dito isto, analise as afirmativas abaixo: I. O desenvolvimento refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, seja ela obtida de forma sistemática ou não. II. A aprendizagem seria uma aprendizagem no sentido lato e ele é o responsável pela formação dos conhecimentos. III. A elaboração do pensamento lógico demanda um processo interno de reflexão. IV. O processo de equilibração pode ser definido como um mecanismo de organização de estruturas cognitivas em um sistema coerente que visa a levar o indivíduo à construção de uma forma de adaptação à realidade. Assinale a alternativa correta:aprendizagempiagetpsicologia