Questões de Desenvolvimento Infantil

Explore questões resolvidas de Desenvolvimento Infantil. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

92% confiança
As deficiências são causadas por motivos diferentes e muitas ainda apresentam etiologia desconhecida. A bibliografia especializada considera que a deficiência possa ser ocasionada em três momentos: I. Pré-natal II. Perinatal III. Pós-natal 1. Uso de fórceps. 2. Presença de eventos estressantes na vida da criança. 3. Ruptura tardia da placenta. 4. Incompatibilidade sanguínea. 5. Desidratação e subnutrição acentuada do bebê. 6. Exposição ao raio X. Assinale a alternativa que contém a sequência correta de associação entre as colunas:
desenvolvimento-infantil educacao-especial etiologia-das-deficiencias
98% confiança
A Psicanálise possui uma complexidade em seus pressupostos, explicando a mente humana nas mais diversas teorias desenvolvidas ao longo dos anos desde sua criação. De acordo com Freud, considerado Pai da Psicanálise, aproximadamente entre os três e cinco anos de idade o menino passa a disputar a atenção da mãe, encarando o pai como rival. Com base no texto, assinale a alternativa que representa o conceito abordado.
desenvolvimento-infantil freud psicanalise
92% confiança
Os sintomas psicomotores foram definidos por Ajuriaguerra (1981) como sendo: "... a figura sobre um fundo desorganizado... o que está desorganizado é a imagem corporal, não apropriação deste corpo pela criança... o que a criança nos mostra é somente parte, ou melhor, expressão de uma desorganização maior..." A partir desta afirmação, marque a alternativa correta para a definição de instabilidades psicomotoras:
desenvolvimento-infantil imagem-corporal psicomotricidade
90% confiança
Por que é importante avaliar em psicomotricidade? Vamos refletir sobre a performance infantil com um olhar capacitado para descrever um perfil psicomotor. Aponte a resposta que descreve o maior número de fatores psicomotores a serem avaliados.
avaliacao-psicomotora desenvolvimento-infantil psicomotricidade
92% confiança
Considerando o contexto exposto, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a abordagem de atuação com a psicomotricidade que está diretamente relacionado com o contexto escolar do pedagogo em sua atuação docente:
desenvolvimento-infantil didatica pedagogia
86% confiança
As fases do desenvolvimento psicomotor são abordadas por diferentes autores e de diferentes formas, cada um trazendo uma nomenclatura diferenciada. No entanto, a definição das fases acontece na tentativa de identificar padrões no desenvolvimento da criança. Na perspectiva da psicomotricidade, é comum adotar a classificação das fases de Jean Piaget. Sobre esse tema, leia e analise as afirmativas abaixo: I – Sensório-motor: do nascimento até 2 anos de idade, é o período em que os diferentes movimentos reflexos presentes ao nascimento e que contribuíam para distintas respostas automáticas foram substituídos, e a partir da maturação do sistema nervoso central tais respostas são conscientes e não mais autônomas. II - Pré-operacional: dos 2 aos 7 anos. Seu início está relacionado ao domínio de uma nova modalidade de comunicação, a fala. As ações da criança são compreendidas por ela e analisadas, porém dominadas por um pensamento concreto, rígido e limitado. III - Operações Concretas: dos 7 aos 11 anos. Nessa etapa a noção espacial e de lateralidade é propriamente definida, estando também caracterizada pela fase de operação sobre os objetos. IV - Operações Formais: a partir dos 12 anos. A fase que se inicia a partir dos doze anos de idade é marcada pelo potencial adquirido de tornar as situações hipotéticas, logo o raciocínio ganha um grande poder hipotético-dedutivo. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
desenvolvimento-infantil piaget psicologia
96% confiança
Ensinar crianças é um trabalho que apresenta particularidades, o professor necessita ter algumas características, tais como: domínio linguístico e teórico sobre a LA, fazer uso de metodologias ativas e atrativas, ter conhecimento sobre o desenvolvimento da criança, possuir o domínio do conteúdo para essa faixa etária e área, ser habilitado na língua que deseja atuar, gostar dessa língua, possuir vontade e ser dinâmico nas aulas e, principalmente, estar em constante evolução, ou seja, aperfeiçoar-se por meio de cursos, eventos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I. O professor de línguas para crianças deve ter domínio linguístico e teórico sobre a língua-alvo. II. O conhecimento sobre o desenvolvimento da criança não é relevante para o professor de línguas que atua com crianças. III. Ser habilitado na língua que deseja ensinar é uma característica essencial para o professor de línguas que atua com crianças. IV. Estar em constante evolução e aperfeiçoamento é uma característica importante para o professor de línguas que ensina crianças. É correto o que se afirma em:
desenvolvimento-infantil didatica ensino-de-linguas
95% confiança
Em uma atividade de psicomotricidade, as crianças foram orientadas a imitar diferentes animais em seus movimentos. Qual a importância dessa prática para o desenvolvimento psicomotor? Assinale a alternativa que oferece a melhor explicação.
desenvolvimento-infantil pedagogia psicomotricidade
92% confiança
O cérebro é composto de múltiplas estruturas funcionais, que estão sistematicamente integradas em três grandes unidades funcionais fundamentais, as quais participam de todo tipo de atividade mental, quer no movimento voluntário, na elaboração praxica e psicomotora, quer na produção da linguagem falada ou escrita. O tônus é a base para o movimento, a postura está na base da organização dos movimentos. Esse grau residual de contração do músculo esquelético denomina-se tônus muscular. Indique qual idade a criança inicia o amadurecimento do tônus:
desenvolvimento-infantil neuropsicologia psicomotricidade
94% confiança
Henry Wallon foi um dos autores que contribuiu de forma significativa para a organização teórica do universo de conhecimento da Psicomotricidade. De acordo com suas contribuições:
desenvolvimento-infantil educacao-fisica henri-wallon
86% confiança
O esquema corporal é uma noção topográfica que se organiza corporalmente em estruturas, onde a criança cria uma representação mental de si mesma. Essa construção se dá a partir de um corpo que se constrói na relação com o outro, o outro que o nomeia, que o reconhece e reconhece a sua existência. Qual das opções a seguir não corresponde a um dos quatro aspectos que constituem o esquema corporal?
desenvolvimento-infantil pedagogia psicomotricidade
93% confiança
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os domínios do desenvolvimento infantil:
desenvolvimento-infantil pedagogia psicologia-do-desenvolvimento
90% confiança
Segundo a tabela do desenvolvimento da linguagem, os primeiros vocábulos estão relacionados a qual idade:
desenvolvimento-infantil fonoaudiologia linguagem
86% confiança
A vida social de uma criança evolui de maneiras relativamente previsíveis. A rede social cresce a partir de um relacionamento íntimo com pais ou outros tutores para incluir outros membros da família, adultos não aparentados e colegas. Seguindo o pensamento sobre o desenvolvimento socioemocional de crianças em idade pré-escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Durante os anos pré-escolares, os pares desempenham um papel muito mais importante no desenvolvimento cognitivo e social das crianças. ( ) Conflitos aumentam a sensibilidade das crianças em questão a seus comportamentos em efeitos aos outros, assim os relacionamentos com os pares auxiliam na percepção das diferenças de perspectiva com o outro. ( ) As brincadeiras desenvolvidas entre os pares auxiliam na interação com outros cujo o nível de desenvolvimento é semelhante ao seu. ( ) Na disputa entre pares, deve se exercer a autoridade de cada um, auxiliando no desenvolvimento da autoridade final de apenas um; ao contrário das disputas entre adultos e crianças, em uma disputa entre pares ninguém pode alegar ter igual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
desenvolvimento-infantil educacao-infantil pedagogia
92% confiança
São considerados sinais de alerta:
desenvolvimento-infantil neurodesenvolvimento pediatria
92% confiança
Na especialização esportiva precoce podem ocorrer problemas que vão muito além dos problemas específicos relacionados apenas ao desenvolvimento físico e motor de uma criança, onde uma formação escolar deficitária, com redução na participação em brincadeiras e jogos do mundo infantil, que são indispensáveis para o desenvolvimento da personalidade, podem afetar de modo negativo o futuro deste ser. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O cenário esportivo sinaliza para uma tendência de diminuir a idade de iniciação esportiva por parte dos profissionais que atuam nesta área. PORQUE II- Esse evento pode transformar a criança num objeto, numa mercadoria, digna de planejamento, investimento estratégico e capital humano envolvido especialmente encontrado nas escolhas de esportes. Assinale a alternativa CORRETA:
desenvolvimento-infantil educacao-fisica pedagogia-do-esporte
88% confiança
Ao conferir significado ao gesto, a criança materializa a sua conduta total e mental e organiza o seu campo operacional. Esse processo é chamado de motricidade. De que forma é atribuído o significado ao gesto?
desenvolvimento-infantil educacao-fisica psicomotricidade
90% confiança
Sabe-se que a ação pedagógica do professor deve ter o objetivo de desenvolver as habilidades cognitivas, motoras, emocionais e afetivas da criança. Isso deve ocorrer, porque espera-se que as crianças desenvolvam algumas competências. Quais são elas? Assinale a alternativa correta.
competencias-socioemocionais desenvolvimento-infantil educacao-infantil
86% confiança
Analise as asserções abaixo: I. Quando há prematuridade ou algum tipo de atraso, transtorno ou deficiência motora nessa criança, se faz necessário a intervenção do profissional de terapia ocupacional ou fisioterapia e demais áreas, estimular a criança, por meio de intervenção precoce. PORQUE II. Quando o sistema nervoso central, a musculatura e os ossos forem bem preparados e for dado a devida liberdade e oportunidade para a criança explorar o ambiente, ocorre o aprendizado e o desenvolvimento motor. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
desenvolvimento-infantil desenvolvimento-motor intervencao-precoce
82% confiança
Em média, uma criança de 2 anos consegue falar quantas palavras? Assinale a alternativa correta:
desenvolvimento-infantil linguagem pedagogia
95% confiança
A atuação psicomotora compreende elementos variados, sendo a coordenação motora fina um deles. Levando isso em consideração, assinale a alternativa que contenha as ações que se referem a esse elemento.
coordenacao-motora desenvolvimento-infantil educacao